З поданими іменникам складіть словосполучення "прикметник+іменник". Підкресліть іменники подвійного роду. З підкресленими іменниками складіть речення.
Професор, суддя, кіно, бідолаха, лікар, білоручка, нероба, завод, бюро, кювет, полин, математик, шофер, хлопчисько.
Не за горами - близко,скоро
Море по кодіна- всерівно
Передати куті меду - перебільшувати
пекти раків- червоніти , тримати камінь за ппзухою- важко щось згадувати ,погано на душі,обвести навколо пальця -обманути,як раз плюнути - дуже легко,,ні живий ні мертвий- дуже втомлений,ніякий , (здається),робити з мухи слона- перебільшувати
193
Обминути десятою вулицею - обходити ,держатись від того місця по далі,на вулиці не валяється - дістається не легко,рот на замок- мовчати,за сімома замками - далеко , надійно сховано
На початку дорослого життя кожен з нас постає перед важливим питанням: який життєвий шлях обрати для себе? При цьому кожен з нас має право вибору і повинен самостійно визначитися, що йому потрібно від життя, ким він хоче бути і як планує реалізувати свої знання та можливості.
Дехто з нас вже з дитинства знає, що йому подобається, і до чого він прагне. Та й дорослі вважають за потрібне кожну дитину запитувати про те, ким вона хоче бути, а потім щиро посміхаються, коли чують, що вона у майбутньому хоче стати відомою акторкою, популярним співаком чи відважним космонавтом. Але всі ці мрії найчастіше залишаються в дитинстві, а наші цілі стають більш прозаїчними, але й більш реальними