За поданими початками утворити складносурядні речення з єднальними або протиставними сполучниками. Поставити розділові знаки.
1. У пристанційному скверику озватися солов’ї...
2. Хати ховатися за кучерявим осокорами..,
3. На подвір’ї нікого не було...
4. У темряві вулиці спалахнули фари...
5. Раптом пролунала команда...
6. Гриміли постріли салюту...
7. На Дніпрі тремтіли вогники...
з - приголосний, твердий, шумний (дзвінкий), передньоязиковий, зубний, фрикативний,
е - голосний, ненаголошений,
л - приголосний, твердий, сонорний, передньоязиковий, зубний, фрикативний,
е - голосний наголошений,
н - приголосний, твердий, сонорний, передньоязиковий, зубний, носовий,
а - голосний, ненаголошений.
6 букв, 6 звуків, 3 склади.
Якщо тобі треба розподілити просто на дзвінкі та глухі, то сонорні більше відносять до дзвінких, але краще напиши так, на більш високому рівні.
Відповідь:
1. І якщо впадеш ти на чужому полі, прийдуть з України верби і тополі. (підрядне обставинне умови)
2. Скрізь, де не гляну, сухі тумани розляглися. (підрядне обставинне місця)
3. Душа моя розкрита для чужого горя, як квітка для роси. (підрядне обставинне порівняльне)
4. Кріпаки так затягли пісню, що аж луна пішла понад селом. (підрядне обставинне міри і ступеня)
5. Вона добре знала, як правильно поділити кошти, до кого написати скаргу, де поставити сарай, кому відписати дворище. (підрядне з'ясувальне) [ ], що? ( ), ( ), ( ).
6. Люблю я бистрину життя прозору, глибоку і не ховаюся в затоку, де шумовиння і сміття. (підрядне означальне) [ ], яку? ( ).