ЗА ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ

6. Укажіть речення, в якому обставину потрібно відокремити комами
(розділові знаки пропущено) (0, ).
А. І він тікав п'ятами накиваючи.
Б. Діти довго сиділи в тиші руки поскладавши.
В. Шептало зупинився замислившись.
Г. Сорока блиснула хитрим оком, широко розкрила дзьоба і перелетівши
через усю кімнату сіла Стефкові на плече.
7. Укажіть речення, в якому обставина не відокремлюється (розділові
знаки пропущено) (0, ).
А. Спохмура позираючи собі під ноги хлопець ішов поволі мовби й не
помічав снігу бо шапку так і не вдягнув.
Б. Лілі стояла недбало хмикаючи доки вони виходили а потім жалібно
схлипнула сіла за парту і затулившись мокрим холодним рукавом довго
плакала в порожньому класі...

В. Стояла Катря заломивши руки.
Г. Вихід із становища знайшли Лілі стоятиме біля самої завіси старанно
ворушачи губами а за завісою буде співати дівчинка Ліда.
8. Граматичну помилку допущено в реченні (0, ).
А. Чому турист, оплативши квитки, не може їх роздрукувати?
Б. Бронюючи номер у готелі, я можу поговорити з менеджером?
В. Побувавши в різних країнах, де вам сподобалося найбільше?
Г. Як він може подорожувати, не маючи навіть паспорта?

Завдання 9-11 на встановлення відповідності. До кожного рядка,
позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ.

9. Установіть відповідність між відокремленими членами і прикладами
речень, в яких вони вжиті ( ).
1. Відокремлене означення
2. Відокремлена прикладка
3. Відокремлений додаток
4. Відокремлена обставина
А. Українське поспільство, поборене у класовій боротьбі, з ярмом
панщизняної неволі на шиї, тягло свою долю з глухим ремством.
Б. Старше покоління, свідок іншого життя, показувало на долонях мозолі від
шаблі.
В. Чого він міг сподіватися дома, зокрема від пана?.
Г. Він ішов у ярмі, скорившись силі, хоч часом із гніву очі йому наливалися
кров'ю.
Д. От хоч би там, за Дунаєм, недобитки січової руїни звили собі гніздо в
Туреччині.

Цього літа відбувалося багато веселого і цікавого, але цей випадок особливо запам’ятався всій нашій родині.

Моя мама часто посилає мене в магазин за продуктами і різними дрібницями. Пам’ять у мене не дуже хороша, тому вона постійно пише мені список продуктів на папірці. Ось і того разу мені треба було сходити в магазин на прохання батьків. Але це було літо і ручку з листочком будинку відшукати не змогли. Тоді мама сказала: «Запам’ятай, ти повинен будеш купити тільки три речі: хліб, молоко і шоколадку».

По дорозі в магазин я весь час повторював собі, що мені потрібні тільки три речі. І тут на моєму шляху зустрілися мої друзі. Я вирішив, що покупки можуть почекати, а ось футбол чекати не може.

Через півгодини гри я все-таки вирушив у магазин і все ще пам’ятав про три речі. Повернувшись, я з упевненістю передав мамі пакет, в якому лежали саме три речі: цукерки, масло і шоколад. Мама була дуже здивована цим набором продуктів. Напевно, в моїй голові все перемішалося після футболу, і я вирішив купити саме це.

Пізніше все прояснилося, мені довелося сходити в магазин ще раз. На цей раз вже без футболу. А мама ще довго згадувала цей випадок і сміялася, адже тільки шоколадку я не забув купити.

У минулому році на день народження мені подарували кошеня. Я назвала його Маркізом. Тепер він підріс і перетворився на красивого кота.

Маркіз- персидський кіт. Він дуже красивий, пухнастий, ніби одягнений в шубу. Як і всі коти, Маркіз розумний, хитрий і дуже любить своїх господарів, тобто всю нашу родину: і маму, і бабусю, і мене, і тата. У Маркіза свій характер. Він любить зустрічати мене зі школи, радіє , лащиться, треться об мої ноги, муркоче. На вулицю Маркіза ми не відпускаємо після того, як його ледь не загриз величезний ротвейлер. Але кіт наш не надто переймається, він дуже ледачий Маркіза любить не тільки вся наша сім'я, але і наші сусіди, і друзі. Він подобається всім гостям за свою ласку і красу.