Західний антрополог запропонував дітям з африканського племені пограти в одну гру. Він поставив біля дерева кошик,наповнений смаколиками, і оголосив, звернувшись до дітей "Той з вас ,хто першис побіжить до дерева отримає всі солодощі".
Коли він запропонував почати забіг, діти міцно зчепилися руками і побігли всі разом, а потім всі разом сиділи і насолоджувалися ласощами.
Вражений антрополог запитав в усміхнених дітей,чому вони побігли всі разом, адже кожен із них міг сам насолоджуватися фруктами.На що здивовані діти відповіли "Обонато".Хіба можливо,щоб один був щасливий,якщо всі інші сумні?
"Обрнато"їхньою мовою означає "я існую, бо ми існуємо"​​

ответ: Є мудра книжка-не жалій годин.

Є-присудок

мудра-означення

книжка-підмет

не жалій-присудок

годин-додаток

Граматичні основи дві: «Є книжка» і «Не жалій»

Объяснение: речення є спонукальним,неокличним,тому що немає знака оклику,складне речення,тому що 2 граматичні основи,безсполучникове, перша частина речення: є мудра книжка, друга частина речення не жалій, У першій частині граматичну основу становить присудок «Є» і підмет «книжка»(частина є двохскладною) тому що є і підмет і присудок(два головних члена речення), У другій частині становить «не жалій»,частина однорідна,наступна частина виражає наслідок або висновок із того,про що йдеться в попередній,тому в реченні ставимо тире.

Іноді шкільні перерви дуже і дуже нудні . І вони повині бути веселішии та цікавішими , адже перерва це якраз той маленький відривок часу , під час якого можна відпочити  . Також можна робити плакати та вішати їх у школі на стіни або вікна. Ці плакати можуть бути тематичними , наприклад : Українські письменники , сучасна музика , шкідливі звички тощо. Також на перерві можна включати музику через колонки які розвішані по коридорам . Ще також можна на великій перерві зробити таке шоу як "Караоке на перерві " . І переможцю видати якись приз . 
Гадаю якщо зробити шось одне з цього то в нашій школі перерви будуть набагато цікавіші та веселіші .