Замініть, де можливо, спочатку пряму мову непрямою, а потім невласне прямою. Обгрунтуйте синоніміку конструкцій речень із прямою
й непрямою мовою, поясніть розділові знаки при прямій мові.​

добрий,                                   будувати,

  зелений                                             писати,

                                                      життя

                                        , близько

                                  ,дякувати,

                                  говорити,

                              холодно

- привіт , олено ! чого сьоггодні така похмура ?

- як же мені набридла ця шкільна форма !

- але чому? вона досить зручна, в ній є декілька варіантів для дівчат : можно носити спідницю чи штани.

- все одне ! ми всі стаємо однакові , коли одягаємо її. однакового кольору, однакові на вигляд.   може ще й думки повинні стати однаковими ? наша школа повинна стати на сучасний шлях у формі.

- здається, ти перебільшуєш.

- дивись, якщо б усі ходили до школи, в чому забажають, то

- так ! гарні дівчата, солідні парубки - це те, що потрібно сучасній школі !

- а ті , хто не міг би одягнути модну спідницю, діти з незаможних сімей ? як би вони себе почували ? подивись на настю. ви з нею товаришуєте, вона гарна дівчинка, але поряд з "гарнюлями" почувала би себе ніяково. а в нас же є декілька учнів з багатодітних сімей. чи змогли б їх батьки накупити їм модного одягу , ще й нового на кожен день.

- можливо , ти мені лише хотілося, щоб на мене іноді звертали більше уваги.

- ти така дівчина, що тебе не можна не помітити. навіть без модного одягу.

- розумію, у школі ми можемо стати кимось , навіть , якщо не мають наші батьки багато грошей !

- ти зрозуміла мої аргументи . не сумуй ! на дискотеці та вдома ми одягаємося , як забажаємо, а тут ми навчаємося розум