Записати фонетичною транскрипцією : недостатньо оволодіти премудрістю , потрібно також уміти користуватися нею . обережність у словах вище за красномовність . тисячі шляхів ведуть до помилкових думок,до істини- лише один.

Я так зрозуміла тобі потрібен ідейно-художній аналіз твору. Я маю непоганий аналіз твору Ліни Костенко "Осінній день березами почавсь".

Вірші Ліни Костенко вирізняються своєю милозвучністю.Поезія"Осінній день березами почавсь" належить до інтимної лірики. Автор розкриває тему кохання , розлуки та суму за другою половинкою .Ліна Костенко у своєму вірші"Осінній день березами почавсь" використала багато поетичних образів: сум , печаль,осінній смуток,туга і кохання.Постійні повтори:"Але про це не треба говорити" додають динаміки ,метафори:"Осінній день березами почавсь.Різьбить печаль свої дереворити." підсилюють образність.За до оксиморону:"Чи ж неповторне можна повторити?" автор звертає нашу увагу на мінливість долі ті неповторність минулого,риторичними питаннями та окликами хоче наштовхнути читача на глибокі роздуми.незважаючи на те,що твір написаний п'ятистопним ямбом , кожний рядок слід читати повільно та плавно.Цьому сприяэ перехресна рима.

Загалом , твір справляє гарне враження і змушує кожного, хто його прочитав подумати про вічне , а точніше про дорогоцінне кохання.

   Одного гарного весняного дня Марійка, Іванко, Стасик та миколка вирішили піти прогулятися у ліс. з собою вони взяли кошик їжі.

   Прийшли діти на галявину , поставили їжу під деревом , погралися , пострибали , побігали та й проголодались. постелили вони коврик і почали їсти. Але сміття , яке залишалось після них , діти не збирали в пакетик щоб викинути у смітник , а кидали його у кущі , залишали на траві . якби звірі вміли розмовляти , то вони б сказали:

 - Як вам нне соромно!Ви забруднюєте ліс , нашу домівку! А нам ще тут жити!

  Бережіть ліс , бо це "легені" усієї планети!

У меня стоит оценка:12

Если что всегда