І. Записати речення, визначити їх типи. Підкреслити граматичну основу. 1. Нас зустрічають хлібом-сіллю.
2. А в теплій хаті пахне свіжим хлібом.
3. Кожен ніжний рух сердечний в пісню срібну переллю.
4. Вечірня кімната. Розчинені вікна. Весна.
5. Від корявого дерева тепла не чекай.
6. Серед лісу ставок прикрашено очеретом.
7. Щасливі щастя не шукають.
8. Тужу за вами, солов'ї Вкраїни.
9. Землі кланяйся низько – до хліба будеш близько.
10. Осінь. Похмурий час. Перший мороз.
ІІ. Записати речення, виконати повний синтаксичний розбір.
Пахло в повітрі торішнім листом і терпкими бруньками.

{  і }, а { так}, (що... ).

{} - квадратні дужки

сонце і повітря - підмет, іменники
лоскочуть - присудок, дієслово
щоки - додаток, іменник
 а - сполучник
зелень - підмет, іменник
ялинових - означення, прикметник
гілок - додаток, іменник
виглядає - присудок - дієслово
з-під - прийменник
снігу - (звідки?) обставина, іменник
так... що сполучник
свіжо - обставина, прислівник
здається - дієслово - вставне слово, не є членом речення
надворі - обставина, прислівник
стоїть - присудок, дієслово
весна - підмет, іменник
одягнена в білі шати - означення, дієприкметниковий зворот

складне речення з різними видами звязку
1-2 складносурядне, сполучникове
2-3 складнопідрядне, міри і ступеня, 

Його (означення, займенник) наукова (означення, прикметник) діяльність (підмет, іменник) становить (присудок, дієслово) цілу (означення, прикметник) епоху (додаток, іменник) в (прийменник) мовознавстві (обставина, іменник), літературознавстві  (обставина, іменник), фольклористиці  (обставина, іменник), етнографії  (обставина, іменник) , психології  (обставина, іменник) мови (додаток, іменник). Речення розповідне, неокличне, просте, двоскладне, поширене, повне, ускладнене однорідними обставинами.