Записати слова через дефіс, окремо та разом.
(Ні)хто, ні(в)кого, де(з)чим, кимо(сь), чий(небудь), будь(з)чим, бу-дь(до)кого, (будь)кого, хтозна(з)ким, хтозна(до)чого, (хтозна)чий, хто-зна(від)чого, казна(з)чим, (аби)хто, аби(з)чим, (аби)чий, чим(небудь), (аби)якого, який(небудь), (аби)що, аби(до)чого, (де)хто, (де)який, (де)чим, де(з)ким, (де)котрий, (де)яким, (де)кого, ні(до)кого, ні(з)ким, ні(з)яким, (ні)кого, (ні)чим, (ні)скільки, ні(з)чим, ні(за)ким, (будь)хто.
З до плавання можна досягти загального тренувального ефекту, розвинути пластику тіла. Плавання позитивно впливає на стан центральної нервової системи, позбавляє збудливості та роздратованості, а вода сама по собі покращує обмін речовин. Уміння плавати має велике значення в житті людей. Нерідко від цього залежить життя.
Зайняття плаванням та проведення дозвілля на воді є дуже важливим чинником здорового життя, оптимальним видом рухової активності для кожної людини незалежно від віку і статі, ефективним лікувально-профілактичним засобом та життєво необхідним навиком.
Одного сонячного дня Додатку заскучило робити завжди одне і те саме . І каже :
Давайте ми на якись час поміняємось своїми обов'язками.
- Не розумія я тебе Додатку . -мовила Обставина.
-Я буду відповідати за чистоту в хатині. Обставина допомагати .Означення готувати їсти . -пояснив Додаток .
Ну потім всі подумали і згодились . Аж раптом на коні прибіг юний молодий хлопчина і говорить :
Вам негайно треба сховатися . В селі кілька королівських конів . Ми думаєм ,що що в село прибув німий князь Речення . Якісь люди в чудовому одязі розпитували про вас .
Вони йому не повірили і зайнялись тим чим планували . Обставина пішла з коромислом по воду в лісовій криниці. Додаток почав прибиратися у хаті . Означення готувати . Прискакали коні з слугами і звичайно з князем Речення.
-Князь Речення пропонує вам стати його слугами в його новому палаці або в іншому разі смерть . - сказав молодий слуга .
-Ми відмовляємся . вони сказали .
-Раз так смерть їм і їхній сестрі . -наказав слуга .
Так і сталося . А селяни їхніми іменами почали називати члени речення , щоб не забути їх .