Запишіть подані іменники у формі родового відмінка однини,
обґрунтуйте вибір закінчення.
Документ, монолог, моногідрат, дизель, вступ, вимірювач, дослід,
багатокутник, аналіз, мінімум, чисельник, Миргород, сад, листопад, Широкий Яр, караван, гараж, мороз, сум, водовідвід, пес, понеділок, мільярд, пісок, поштовх, гвинт, літак, процент, Тибет, Іртиш, очерет, селянин, зал, університет, стіл, барвінок, старостат.

Для того, щоб школярам було цікавіше вчитися, я  влаштовувала б їм безкоштовні  екскурсії  в різні куточки нашої країни, забезпечила б кожну школу всіма  приладами для проведення дослідів з різних предметів. Це все робилось б для того, щоб вони краще знали історію своєї держави,  досліджували на практиці те чи інше явище, реакцію.  Також  для того щоб у дітей було бажання вчитися, кожному, хто має тільки оцінки вищого рівня (10,11,12) виплачувалося б в кінці навчального року 150 грн. . В школах працювали найрізноманітніші гуртки з різних предметів, що дало б змогу дитині розвиватися ще більше в тому чи іншому напрямку, якому вона хоче.

Я дуже люблю свою сім'ю. Мама дуже добра, чуйна, гарна людина. Вона мене похвалитьЮ якщо я зроблю щось хороше, не сварить за погані отмітки. Завжди вислухає та підтримає мене. Тато сильна, гарна, добра, кмітлива людина. Він мені допомагає в будь - якій справі. Він мене не сваритьчерез дрібниці. Сестра - це людина якій я можу розповісти все - все на світі, вона нікому не розповість мою таємницю. Вона дуже креативна, гарна, добра, та просто найкраща сестра у сьому білому всесвіті. Брати сильні, гарні, добрі люди, якщо мене хтось кривдить вони розберуться з цією проблемою. В мене найкраща сім'я у всьому всесвіті! Я дуже пишаюсь таким скарбом.