Запишіть продовження речень так, щоб утворилися складні речення з різними видами звязку. Накресліть схеми утворених речень. 1. Не має спочинку ріка, бо течія її стрімка...
2.Біжить по вулиці струмок, навколо сніг прив'яв та змок...​

За горами,за морями,за тридевять разу я гуляв на невеликій полянці.все було добре,поки   сонце не зайшло і раптово налетіли чорні хмари.я здивувався і запитам у них: -чого ви сюди   прийшли? навіщо загородили тепле сонечко? хмари промовчали.і через декілька секунд почався дощ.пробув він недовго всього 5 хвилин.зібралися всі вкучку і полетіли геть.я у то й час стояв під великим грибочком,тільки вийшов з нього побачив,що знову світить яскраве сонечко і якось засмутився.поглянув у різні боки і побачив ті дощові хмари.недовго думав і побіг за ними.дощ ніби тікав від ін біг   і із ньго падали тендітні,прохолодні краплинки..далі сам придумуй кінцівку

вибиреш собі,яке сподобається

синичка — дуже корисна осіла пташка.

    її можна бачити біля людських осель взимку, коли багато інших птахів відлетіло у теплі краї. вона є окрасою нашої зимової природи, бо в теплу пору ховається від людського ока в лісах, де багато їжі. синички, як багато їнших птахів, знищують комах–шкідників, рятують дерева та кущі. коли вони пої плоди, насіння падає на землю. так воно розноситься  на великі відстані, де з нього виростають рослини.

      синички є нероздільною частиною природи.  тому треба обе­рігати синичок.

синичку  можна бачити біля людських осель взимку, коли багато інших птахів відлетіло у теплі краї. вона  — дуже корисна осіла пташка.

    по-перша, є окрасою нашої зимової природи, бо в теплу пору ховається від людського ока в лісах, де багато їжі. по-друге, синички, як багато їнших птахів, знищують комах–шкідників, рятують дерева та кущі. по-третє, коли вони пої плоди, насіння падає на землю. так воно розноситься  на великі відстані, де з нього виростають рослини.

      синички є нероздільною частиною природи.  тому треба обе­рігати синичок.