Запишіть текст у формі діалогу, розставивши потрібні розділові знаки. Замініть слова, що повторюються, іншими, щоб уникнути повторів. Мамо привіт! Добрий день Марійко! Як справи у школі? Усе гаразд мамо. Що нового ти дізналася сьогодні на уроках Марійко? Про дятла мамо. А що ж саме розповідали про дятла Марійко? Що дятел лікує дерева в лісі, що називають дятла лікарем лісу, що дятел дістає з-під кори дерев комах... А де ж Марійко живе дятел? Мамо а дятел живе у лісі.
Відповідь:
-Мамо, привіт!
-Добрий день, Марійко! Як справи у школі?
- Усе гаразд.
-Що нового ти дізналася сьогодні на уроках?
- Про дятла, мамо.
- А що ж саме розповідали про дятла, доцю?
- дятел лікує дерева в лісі, що називають дятла лікарем лісу, а ще дятел дістає з-під кори дерев комах...
- А де ж, Марійко, живе дятел?
- а дятел живе у лісі.
Пояснення:
Мамо, привіт! Добрий день, Марійко! Як справи у школі? Усе гаразд, матусю. Що нового ти дізналася сьогодні на уроках, донечко? Про дятла, матінко. А що ж саме розповідали про дятла, доню? Що дятел лікує дерева в лісі, що називають цю пташку лікарем лісу, що дятел дістає з-під кори дерев комах... А деж Марійко живе цей птах? Ненька, дятел жеве у лісі.