Запишіть текст, здійснивши його орфографічно-пунктуаційну правку. Підкресліть усі відокремлені члени речення відповідно до їх синтаксичної ролі.
Пам..ятайте що ім..я (І,і)вана (Ф,ф)ранка справжн..ого інт..(л)ектуала ві(д)а(н)ого ід..алам добра й справ..дливості міцно (у,в)війшло (у,в) біо/графію (Л,л)есі (У,у)країнки митця надзвичайної сили волі та обдарував(н)я. Ні/що істотне (у,в) жи(т)і поете(с)и мабу(д,т)ь не/пройшло повз його увагу. Її лірика драми публіцистика (у,в)се це (у,в) той чи інший б пов..язує(ц,тьс)я з проявами інтере(с)у (К,к)аменяра до цієї співачки яка маючи кр(и,е)цеве слово на устах вирізнялася ніжним сер(дц,ц)ем (у,в) грудях. Ні/чого цікавішого не/було для н..ого як слідкувати за розвитком її таланту сповн..(н)ого мужності не/позбавленого жіночої грації та ніжності ві(д,т)гукуватися на будь/які творчі спроби. Талановитий ерудований він пильнував кож(и,е)н крок її на творчому шляху завжди даючи гідну оцінку її творчим здобуткам.
Через де/який час після виходу (у,в) світ «На крилах пісень» першої (Л,л)есиної збірки та де/яких нових творів зокрема драматичних Франко виступив з критичним оглядом. Його критика добро/зичлива гостра де/що навіть в..їдл(и,е)ва ні/коли не/ображала поете(с)у бо завжди була правдивою.
мого друга звати остап. він невисокого зросту. лице у нього кругле. волосся русяве. очі блакитні, мов небо. він багато знає. мені з ним цікаво і весело. вчиться він теж добре. він сміливий і сильний. остап відвідує спортивну секцію. може захистити слабшого. він щирий і справедливий.
у нього є хобі. він гарно малює. про остапа можна ще багато сказати. головне, що він є хорошим другом.