Запитання 1
Позначте рядок, у якому всі дієслова належать до І дієвідміни
варіанти відповідей
А Захоплюватися, будувати, проходити, бачити.
Б Розшукувати , прокидатися, сидіти, знати.
В Подорожуватти, питати, клеїти, перемагати.
Г Пити, хотіти,іржати, побороти.
Запитання 2
2 Позначте рядок, у якому наведено правильну форму 1-ї особи множини наказового дієслова ПОПРАЦЮВАТИ.
варіанти відповідей
А Працюватимемо.
Б Будемо працювати
В. Давайте працювати.
Г Попрацюймо.
Запитання 3
3. Позначте рядок, у якому є всі дієприкметниками.
варіанти відповідей
А За обсаджений, притихлий, військовий.
Б Підбитий, посивілий, здійснений, порослий.
В Несказаний, незроблений, нездоланний, похилий.
Г Заборонений, замкнутий, здоровенний, вибраний.
Запитання 4
4. У якому рядку всі дієприслівники доконаного виду?
варіанти відповідей
А почувши, читаючи, написавши, темніючи.
Б Обдумуючи,уникаючи, складаючи, зберігаючи.
В Обдумавши, склавши, зберігши, прочитавши.
Г Мандруючи, зламавши, стрибаючи, штовхаючи.
Запитання 5
5. У якому рядку всі дієслова перехідні?
варіанти відповідей
А Купити, прочитати, відвідати, побачити.
Б Налити, бігти, сміятися, плакати.
В Стояти, сидіти,хвилюватися, милуватися.
Г Малювати, знайти, доглядати, дякувати.
Запитання 6
6. У якому рядку всі дієслова умовного варіанти відповідей
А Читайте, читаємо, читали б, будемо читати
Б Ходив би, казала б, сперечалися б, запам'ятали б.
В Прийди, ходімо, напишіть, хай працює.
Г Приходимо, доглядаємо, намалюймо, скажемо.
Запитання 7
7. Які прислівники мають ступені порівняння?
варіанти відповідей
А Дешево, хутко, ясно, надто.
Б Мало, багато, чимало, досі.
В Босоніж, по-українському, зранку, навмисне.
Г високо, лагідно, наполегливо,ніжно.
Запитання 8
8. Позначте рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс.
варіанти відповідей
А По/батьківськи, на/жаль, по/сьоме, до/пізна.
Б По/своєму, казна/де, коли/небудь,на/перекір.
В По/друге, тишком/нишком, віч/на/віч, будь/де
Г Коли/не/коли, по/інакшому, в/третє,по/українськи.
Запитання 9
9. У якому рядку всі прийменники непохідні?
варіанти відповідей
А З-поміж, з-за, для, до.
Б Кінець, край, зважаючи на, круг.
В Під, за, в, без.
Г Неподалік ,із, у, об.
Запитання 10
10. У якому рядку всі дієслова дійсного варіанти відповідей
А Працюймо, читай, плекаймо, стіймо.
Б Читаємо, прочитаємо, читала, читали.
В Прочитав би, написав би, читали б, намалюймо.
Г Скажіть, хай працює, ходімо, прийдіть.
Запитання 11
11.Усі слова є прислівниками в рядку
варіанти відповідей
А стрімголов, змалечку, вперемішку, босоніж
Б не раз, зроду-віку, до дому, час від часу
В стрімкий, босоногий, малий, перемішаний
Г стромляючи, важко, легко, спересердя
Д щосили, казна-звідки, будь-де, давній
Запитання 12
12. Дієприкметниковий зворот НЕ ТРЕБА виділяти комами в реченні (розділові знаки пропущено)
варіанти відповідей
А Налякані страшним явищем природи птахи кружляли над своїми гніздами.
Б Якимові ноги узуті в здорові чоботи глибоко поринали у свіжий сніг.
В Іноді зайде до них із півдня високий степовик попечений сонцем.
Г Над Максимом нахилилося почервоніле від гніву й туги лице Тугара Вовка.
Запитання 13
Частки НЕМАЄ в реченні
варіанти відповідей
А Розум за гроші не купиш
Б Тече вода із-за гаю та попід горою.
Лунають лише пісні солов'їні.
Нехай квітне планета чистотою
Запитання 14
Через дефіс треба писати всі частки рядка
варіанти відповідей
навряд/чи, чим/дуж
що/сили, кого/сь
знайшов/таки, хто/небудь
аби/який, мов/би
Запитання 15
Помилково вжито прийменник
варіанти відповідей
А наказ по гімназії
Б вишити на прохання
В згідно з наказом
Г ходити за молоком
Запитання 16
Речення, в якому є сполучник
варіанти відповідей
А Що/б не трапилося, усе мине.
Б Я думаю про/те, до якого університету вступати.
В Що/б руки вміли, треба працювати головою
Г Що/б не робив – роби добре.
Запитання 17
Граматично правильне речення утвориться, якщо до фрагмента "Переглянувши фільм,.." додати
варіанти відповідей
А проводиться обов'язковий аналіз гри акторів.
Б хлопці поділилися своїми враженнями з нами.
В він надзвичайно сподобався всім поїм друзям.
Г з радістю знову перечитується художній твір.
важко бути самотнім, тому усі прагнуть мати друга. тоді постає питання: яким має бути друг?
на мою думку, подруга вже з першої розмови повинна мою увагу, запасти мені в серце. бути ввічливою, щирою, не ображати інших. хлібом і сіллю у нашій дружбі має бути гарне ставлення, цікаві розмови та пригоди, а не одноманітні сірі будні. подруга має бути гостра на язик, але ні в якому разі не обмовляти, говорити що попало. вона повинна чітко висловлювати думки, бути цікавим співрозмовником. про таких говорять: за словом у кишеню не полізе. і, певна річ, повинна бути розумною, начитаною, багато знати, бути як не в тім’я битою. завжди доброю. вміти закотити рукава: не тільки розважатися, а також добре працювати. а головне, щоб наша дружба була міцною та щирою, в неї треба вкласти душу.
ось такою я бачу свою хорошу подругу.
ми звикли, що доброта частіше виражається вчинками. є деякі люди, які роблять багато хороших справ, але вкрай скупі на добрі слова. такому скажеш «і», а він тобі буркне у відповідь щось нерозбірливе. а добре слово, як відомо, і кішці приємно. а інший солодко говорить, який він добрий, а доброти-то від нього ніхто ніколи не бачив.
що є доброта? чи можемо ми сказати, що ми по-справжньому добрі? як часто ми повинні робити добрі вчинки, щоб вважатися добрими? раз на тиждень або щодня? добрі ми, якщо ми годуємо птахів взимку тільки тоді, коли про це нам нагадують в газетах, і збираємо книги в дитячий будинок, коли на стіні висить оголошення? думаю, нам варто частіше замислюватися і піклуватися про інших. так, несучи їм добро, ми самі стаємо щасливішими.
– доброта обов’язково повертається тому, хто її робить і має багато переваг:
– доброта забезпечує відкритість – по відношенню до людей, подій і життя в цілому.
– доброта дає пильність – для того, щоб помічати найкраще і відмітати найгірше.
– доброта дає сили – для перетворення світу на краще.
– доброта дає можливості – участі та оточуючим людям.
– доброта дає можливості – ставати краще самому і стати краще оточуючим людям.
– доброта дає впевненість – у собі і в завтрашньому дні.
добрі справи людей високо оцінювалися в усі часи. коли ми говоримо про добрі справи, згадується діяльність тих безсрібників, які їхали за тридев’ять земель рятувати людей від хвороб, вчити дітей, жертвам катастроф. добрі справи – це і благодійність багатих людей, які на свої гроші будували гімназії та школи, відкривали і містили безкоштовні лікарні та будинки для старих, матеріально підтримували таланти і отримати освіту бідним молодим людям. але якщо кожен з нас буде відкладати добрі справи до виникнення критичних життєвих ситуацій або до моменту, коли він нагромадив великий капітал, то можна й спізнитися.
завершуючи твір, хочу сказати: дуже правильна ця фраза: «поспішайте робити добро! » не треба чекати, коли станеш багатим, як ротшильд. добрі справи – це і добрі слова, і старим, і підтримка друзів. задумайся: коли ти останній раз дарував мамі квіти? а коли допоміг їй по господарству? чи давно відвідував бабусю? чи телефонуєш дідусеві регулярно, і ділишся з ним своїми проблемами? чи допоміг молодшій сестрі, коли вона просила тебе про , або відговорився вічною зайнятістю? чи відвідав хворого друга? це і ще багато іншого можна робити вже сьогодні. не відкладай добрі справи на майбутнє. «зроби добро і воно обов’язково до тебе повернеться». і запам’ятай:
– доброта – це чуйність, душевне розташування до людей, прагнення робити добро іншим.
– доброта – це те, що здійснюється добровільно, безкорисливо, для загальної і для своєї користі, але не на шкоду собі.
– доброта – це альтруїзм розумної людини.
– доброта – це світло душі, що висвітлює простір навколо людини краще самого сильного ліхтаря.
– доброта – це дієві співпереживання оточуючих людей і бажання блага для всіх.
– доброта – це процес душевного творчості, результатом якого стають добрі справи.
– доброта – це свідома відмова від осуду особи за його помилки і необдумані вчинки.