► Завдання 1—10 мають по три варіанти відповіді, серед яких лише один правильний. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді. (по 0, 5б)
1. У якому варіанті представлено речення з однорідними підметами?
А Над широкими сіножатями, над зеленими ярами встав леге¬сенький туман (І. Нечуй-Левицький).
Б Праця чоловіка годує, а лінь марнує.
В Блакитними очами дивляться мені в очі весна й небо (За Є. Гуцалом).
2. У якому варіанті при узагальнювальному слові ставимо дво¬крапку? (Розділові знаки не розставлені)
А Зима це період зимових свят, подарунків та канікул.
Б Дерева кущі птахи все завмерло навколо.
В Я зробив усі завдання розв’язав задачі, написав вправу.
3. У якому варіанті представлено речення зі звертанням?
А Мабуть, весна принесе з собою і радість.
Б Сподіваюся, сину мій, ти усе зробив правильно.
В Поля, ліси, гори — усе сяяло після дощу.
4. У якому варіанті правильно розставлені розділові знаки?
А Усі: вовки, білки, зайці — бігають по снігу і мимоволі мабуть залишають свої сліди.
Б Усі: вовки, білки, зайці — бігають по снігу і мимоволі, мабуть, залишають свої сліди.
В Усі: вовки, білки, зайці бігають по снігу і мимоволі, мабуть, залишають свої сліди.
5. У якому варіанті правильно виділене вставне слово?
А Ти, напевно знаєш, що у ніч перед Різдвом трапляється щось таємниче.
Б Ти напевно, знаєш, що у ніч перед Різдвом трапляється щось таємниче.
В Ти, напевно, знаєш, що у ніч перед Різдвом трапляється щось таємниче.
6. Чим найчастіше бувають виражені звертання?
А Іменником у називному відмінку однини та родово¬му відмінку множини;
Б іменником у кличному відмінку однини та називному відмінку множини;
В іменником у знахідному відмінку однини та мно¬жини;
7. Виділіть речення, у якому вжите вставне речення:
а) Воно, звичайно, може, їхня правда. Мабуть-таки, їхня (О. Довженко).
б) Полювання, як ви потім побачите, потребує чимало часу (Остап Вишня).
в) А може, ви знаєте, що мені сниться, як в полі хвилюється яра пшениця? (Л. Первомайський).
г) Грек не читав, можливо, Геродота, - в ньому самому Геродот дрімав (Л. Костенко).
8. Як називається виділена конструкція, ужита в поданому реченні?
Улітку під вербою біля хати (як добре, що скінчилася зима!) княгиня почала дітей навчати (М. Руденко).
а) Вставне слово;
б) вставне словосполучення;
в) вставлене речення.
9. Де в реченні можуть стояти вставні слова?
а) Лише на початку речення;
б) лише в середині речення;
в)лише в кінці речення;
г)на початку, у середині, у кінці речення
10. Яку синтаксичну роль відіграє звертання?
а) Підмет;
б) не виступає членом речення;
в) обставина дії;
г) непрямий додаток.
Завдання 11 передбачає встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного буквою, потрібно дібрати відповідник, позна¬чений цифрою.
11. Установіть відповідність між реченням та наявністю в ньому даної синтаксичної конструкції(Розділові знаки не розставлені): (2 б)
А однорідні члени
Б звертання
В вставне слово
1 Я посміхнувся і ліс вже не був по хмурим.
2 Зігрій мене сонечко своїм теплом.
3 Зима напевне буде суворою.
4 Раптом вітерець в над зимовим лісом.
5 Пролетіла ворона і змахнула сніг на доріжку.
12. Виконайте синтаксичний розбір речення ( 2 б.)
Зігрій мене, сонечко, своїм теплом!
13. Напишіть твір-мініатюру ( 8 речень) на тему « Любіть землю! Любіть працю на землі», використовуючи речення зі звертаннями, вставними словами, однорідними членами. ( )
Борода не робить мудрим чоловіка.
В умілого і долото рибу ловить.
Вік живи - вік учись.
Вчення в щасті красить , а в нещасті тішить.
Вченому світ , а невченому тьма.
Гарно того вчити , хто хоче все знати.
Голова без розуму , як ліхтарня без свічки.
Голова не на те , щоб тільки кашкет носить.
Грамоти вчиться - завжди пригодиться.
Грамотний - видющий і на все тямущий.
Дарма , що малий , а й старого навчить.
Де старий спотикнеться , там нехай молодий добре напнеться.
Дивиться рідко , та густо бачить.
Догана мудрого більше стоїть , як похвала дурного.
За битого двох небитих дають , та й того не беруть.
За дурною головою рукам і ногам немає спокою.
За одного вченого дають десять невчених.
За одного грамотного сім неграмотних дають.
Знає , на чім світ стоїть.