Завдання 11-14 стосуються тексту.
в аеропорту
(1) — скажіть, будь ласка, коли почне (ц': ]я реєстрація, у якому віконці можна оформити посадковий талон і де зважити валізу. (2) - iнформацію про початок (і) місце реєстрації шукайте у правій части- ні табло, а валізу можна зважити біля ескалатора. (3) — підкажіть, (у) якому напрямку треба іти, щоб дістатися до паспорт ного контролю. (4) — пройдіть трохи вперед (і) поверніть одразу за рекламою фу[т]боль ного ма[ч: ]у. (5) — сумкою можна в салон літака? (6) - так, якшо вона ле[x]ка.
11. правило чергування у-в порушено в реченні
а першому
б другому
в третьому
г четвертому
12. правило чергування і-й порушено в реченні
а першому
б другому
в третьому
г четвертому
13. на місці крапок (речення 5) має бути прийменник
а з
б зі
в зi
г зо
14. помилку допущено у вимові слова а почне[ц': ]я
б фу[т]больного
в ма[ч: ]у
г ле[x]ка
Речення можна використати -у зачині в основній частині і кінцівці.
Настю за свій спів було удостоєно високої нагороди- Державної премії України.
Любіть усе що красиве і прекрасне- природу, працю,поезію,живопис, спорт,музику.
Іменник-це частина мови , яка назмває предмети і відповідає на питання хто? або що?
Ці перших 5 речень (іменників) через тере
Денис,Марічка та Ілля запізнилися до школи.
У селі Старі Петрівці місцевий мій друг Артур.
Я,тато,мама,брат,сестра вирушаємо в похід.
Наш клас і вчителька найкращі.
Ми погуляли у лісах,садах,парках