Завдання 12 вимагає письмової відповіді (обсяг обмежено кількістю рядків). 12. Прочитайте текст і надпишіть над кожним займенником його відмінкову
форму. Завершіть текст декількома реченнями.
Кактус і троянда
Росли колись у королівському саду барвисті квіти: настурції, жоржини, маки,
пишалися красою розкішні бегонії, магнолії та орхідеї... Ріс тут і великий колю-
чий кактус. А біля нього притулилося декілька кущів троянд.
Квіти сміялися й весело перемовлялися між собою, хизуючись своєю кра-
сою. Тільки троянди мовчали й стиха в зажурі похитували своїми гілочками. Їм
нічим було хвалитися, бо їхні квіточки були заховані в сірі маленькі бруньки.
Якось одна троянда, сумно зітхнувши, несміливо озвалася до кактуса:
Давай, любий сусідонько, дружити. Мені так хочеться мати доброго друга.
Але кактус повернув до троянди свою товсту круглу голову й пихато відповів:
Не хочу. Ти така сіра й негарна.
Ображена троянда ледь чутно іла:
А я по в сонечка небесних барв і, можливо, погарнішаю... (За Г. Чор-
vo).
дуже треба
Фразеологізми - це вирази, що складаються з декількох слів, але мають стійке, не міняючеся значення. Це означає, що ці вирази мають одне основне значення, яке часто відрізняється від літературного значення окремих слів складових.
Першим фразеологізмом, який ми розглянемо, є "медові слова". Зазвичай, коли мова йде про "медові слова", воно означає дуже приємні, лестощівні, комфортні слова або вислови, які зачаровують особу, до якої вони звертаються.
Наприклад, у реченні: "Хлопець говорив медові слова дівчині, що розсмішили її до сльоз." Це означає, що хлопець висловлював дівчині лестощівні слова, які привели її до сміху.
Наступний фразеологізм - "зачепити за живе". Цей вираз означає, що хтось сказав або зробив щось, що дуже вразило чи поцікавило іншу особу. Зазвичай використовують цей вираз, коли хтось змусив іншу особу зупинитися та задуматися.
Наприклад, у реченні: "Його питання повністю зачепило за живе аудиторію, і всі почали глибоко роздумувати про свої вчинки." Це означає, що питання, задане цією особою, дуже змусило аудиторію подумати про свої дії.
Третій фразеологізм - "не чути [під собою] землі". Він вказує на те, що людина втратила реальність, знаходячись у дуже хвилюючій або емоційній ситуації. Вона може бути так занурена в свої думки чи проблеми, що навколишні речі стають непомітними.
Наприклад, у реченні: "Подія настільки шокувала її, що вона не чула під собою землі і не помітила, як перейшла вулицю." Це означає, що особа була настільки приголомшена, що не помітила навколишніх речей.
Подальше речення можна створити з фразеологізмом "крапля в морі". Цей вираз означає, що щось або хтось дуже малий і непомітний в порівнянні з чимось або кимось набагато більшим чи великим.
Наприклад, у реченні: "Вона зробила всі ці вправи, але це була крапля в морі порівняно з усіма завданнями, які вона повинна була зробити." Це означає, що вона виконала лише дуже незначну частину завдань.
Ми також можемо використати фразеологізм "узяти за жабри". Цей вираз означає, що хтось бере контроль або керування над кимось або чимось малою силою або по-хамовному.
Наприклад, у реченні: "Коли вони почали проблеми, вчитель узяв їх за жабри та суворо поставив на місце." Це означає, що вчитель взяв учнів під контроль і дав їм розуміти, що вони повинні змінити свою поведінку.
Наступний фразеологізм - "не бити лежачого". Він вказує на те, що немає потреби або цінності в тому, щоб продовжувати оскаржувати або порушувати ситуацію, яка вже не актуальна або проблематична.
Наприклад, у реченні: "Коли дружина зізналася, що допустила помилку, чоловік зрозумів, що немає потреби "бити лежачого" і просто пробачив її." Це означає, що чоловік вирішив не продовжувати розговор про помилку та звинувачення і просто пробачив дружину.
Ви також можете скласти речення з фразеологізмом "загнати в [глухий] кут". Цей вираз означає, що хтось примушує іншу особу прийняти рішення або дію, з якої вона не може втекти або уникнути.
Наприклад, у реченні: "Вчитель загнав його в глухий кут, коли поставив питання, на яке він не знав відповіді." Це означає, що вчитель зробив йому проблемну ситуацію, вимагаючи відповіді.
Наступний фразеологізм - "з миру по нитці". Він вказує на те, що хтось негативно впливає на ситуацію, звичайно несвідомо або ненамірено.
Наприклад, у реченні: "Вона розповсюдила всякі плітки, не усвідомлюючи, що це може шкодити стосункам інших людей. Вона з миру по нитці робила їм негативний вплив." Це означає, що вона без задуму шкодила іншим людям своїми діями.
Останнім фразеологізмом є "розкрити карти". Він вказує на розкриття секрету, правди або наміру, якщо раніше він був прихований або невідомий.
Наприклад, у реченні: "Викладач розкрив карти, розповівши, як саме вони можуть підготуватися до екзамену." Це означає, що викладач повідомив учням деталі і методи підготовки до екзамену, які були раніше невідомими.
Самостійне використання цих фразеологізмів у реченнях допоможе тобі більше запам'ятати та розumіти їхню багатозначність. Тож, бери словник та приступай до роботи!
У житті людини важливу роль відіграє взаємодія з суспільством. Спілкуючись, можна отримати багато цікавої інформації або весело провести час. Ще змалечку наймолодші з нас ходять до дитячого садка, а потім — до школи. І саме у цьому навчальному закладі більшість дітей та підлітків знаходять не тільки чудового співрозмовника, а і хорошого товариша. У мене також є багато друзів, яких я знайшла(знайшов) завдяки школі. Та що вони для мене значать?
Справжній друг — це той, хто ніколи не кине у біді і водночас посміхнеться твоїм успіхам. Я вважаю, що мої однокласники — саме такі. Мені приносить задоволення спілкуватися з ними, ми завжди допомагаємо один одному з домашніми завданнями. Після школи ми часто збираємося разом — кожного разу нам дуже весело. Однокласники стали невід'ємною частиною мого життя: вони — мої друзі. Я їх поважаю і від всього серця ціную.
Отже, можу сказати: мої однокласники — найкращі, і я вдячний(вдячна) долі за те, що ми разом зіткнулися.