Завдання 6
З поданої групи речень випишіть спочатку односкладні, а потім -
двоскладні. Визначте тип односкладних речень.
1. Ая дивлюся і серцем лину в темний садочок на Україну (Т. Шевченко).
2. Один з останніх його рейсів був винятковим (О.Гончар). 3. У травні стихло
навкруги, і встала знову хата (М.Луків). 4. Дорога. Ранок. Тиша. Довгий яр, весь
білою черемхою залитий. Гроза минула, і пахучі квіти усі вкраплинах
(М. Рильський). 5. Сміло сядьмо в човни швидкокрилі (П. Грабовський). 6. Погане
літо, не було врожаю (Л.Костенко). 7. Багато таких суден тепер списують,
ріжуть, вантажать на платформи й відправляють на металургійні заводи
(О.Гончар). 8. З одинокої на ціле татарське село кав'ярні дуже добре видно було
і море, і сірі піски, берега (М. Коцюбинський). 9. Благодійну теплоту сонця
однаково сприймали, благословляючи природу, і в Новосілках на Полтавщині, і
в одному прикордонному містечку (І. Ле). 10. Вас сiпнуло; ви кинулися, наче розкривайте очі (П. Мирний). 11. Здобудеш освіту — побачиш більше
світу (Нар. тв.). 12. Світало. Надворі стало сіріти (А.Головко). 13. На морі
здіймались великі хвилі (І. Багмут). 14. Мене любили, я любив – і це найбільше
в світі щастя (М. Стельмах).
ответ:1-Б
2-В
3-Б
4-А
5-Г
6-А
7-Б
8. Славко . Головний позитивний персонаж . Цікавиться спелеологією ,науковими відкриттями ,любить читати . Любить і поважає своїх батьків ,авторитетними до нього є вчитель географії та тренер . Славко Симпатизує Лілі ,знаходить спільну мову зі Стефком.
Юлько. Дуже розумний ,талановитий художник і відмінник . Неймовірно самотній. У Юлька немає внутрішнього стержня ,він загублений між історичними єпохами. Юлько хоче спілкуватися ,але боїться. Його найкращий друг Славко Беркут .
9Назвп пояснюється в сюжеті твору коли головний герой здається Остап розуміє ,що його кохана дівчина Соломія гине ,а він не має змоги нічого зробити ,як перетнути далі кордон . А потом будучи вільною людиною він не може знайти душевного спокою ,хоча досяг того чого хотів найдужче ,адже він завжди пам'ятатиме якою ціною заплатив за свою свободу
Объяснение:
1. Спонукальним є речення
В Хай учні виважують кожне слово твору.
2. Односкладним є речення
Г Дешеву юшку надвір виливають.
3. Неповним є речення
В Чекаю слушної пори.
4. Поширеним є речення
А Світлана — стріляна птиця.
5. Вставне слово активізує увагу слухачів (читачів) у реченні
Б Орфей, до речі, також був фракієць.
6. Двома звертаннями ускладнено речення
Б Візьміть мене братом, дерева, візьміть мене в прийми, ліси.
7. Пунктуаційну помилку ДОПУЩЕНО в реченні
А ріка життя все шумить, і піниться, і стогне.
8. Лише словосполучення записано в рядку
В перешіптуватися з подругою, варити борщ, ті витребеньки
9. Установіть відповідність.
Член речення Приклад
1 підмет слова
2 присудок дарують
3 обставина в цю пору
4 означення не сміливі.
10. Установіть відповідність.
Вид односкладного речення Приклад
1 означено-особове Г Старі фотографії на стіл розклади.
2 неозначено-особове В Коней на переправі не міняють.
3 узагальнено-особове А У селі встають рано.
4 безособове Д Про любов хочеться кричати на весь світ
Відокремлений член речення Приклад
1 додаток А В житті ти мною згордувала, моє ти серце надірвала.
2 обставина Б Сніг іде і, сяйво розливаючи бліде, зволожує афіші.
3 означення Г Стривожені світлом, звірятка збилися в одну купу.
4 прикладка В Солов’ї, нічні товариші мої, у сад злетілись до вікна.
12. Установіть відповідність. Пунктограма Приклад
1 тире між однорідними членами речення Б Мар’яна не йшла — летіла до свого милого.
2 тире при відокремленій прикладці В Обов’язково відвідайте Чигирин — славне козацьке місто.
3 тире між підметом і присудком Д Чужа душа — то, кажуть, темний ліс.
4 тире в неповному реченні Г А навколо — тихий шепіт верби і вітру.