Завдання 7 Ознайомтеся з рівнями слухання. Розташувати подані рівні в порядку зростання від найнижчого до найвищого. •     Для чого я слухаю?

•     Слухати, щоб запам'ятати зміст.

•     Слухати, щоб проаналізувати та оцінити зміст почутого.

•     Перевірити здібність слухати.

•     Слухати, щоб зрозуміти зміст.

     •     Слухати, щоб до ншим (активне /емпатійне слухання).

​

1) шість з половиною років

2) чотири головні форми...

3)...п'ять-сім відсотків; три відсотка, дев'яносто мг ( не знаю шо то); нуль цілих шість десятих відсотка...

4) -

5) двадцять дві цілих п'ять десятих тисяч; сто тисяч;

6) чотири чоловіка

7) двадцять метрів на секунду; двадцять три метри на секунду;

8) два полукіпка (?) не впевнена шо то вірно

9) сто п'ятдесят разів; три тисячі п'ятсот років

10) тисячу дев'ятсот двадцятого; три метра; два з половиною метра; шістдесят тон;

11) раза зо два ...

12) три ясеня(і)

   Українська мова є моєю рідною мовою.      Ця барвиста мова лунала у колискових піснях мого дитинства. Нею розмовляли мої предки. Тому українська мова є мовою спілкування моїх батьків. Вони навчили мене любити її, не засмічувати поганими словами.  Вона дзвенить на вулиці, у магазині, школі, бібліотеці, бо є мовою жителів мого рідного краю. Щоб добре знати рідну мову, я вивчаю її на уроках у школі. Милозвучні рідні слова звучать у моїх піснях.     За до мови я пізнаю світ,  можу помріяти, передати свої відчуття, заспівати чудову пісню.