“Усі професії хороші, треба лише вибрати на свій смак”, — приблизно так стверджував поет Володимир Маяковський. Питання професійного вибору постає перед кожною людиною — раніше чи пізніше. Ось тут треба не впіймати ґаву: помилка може зіпсувати ціле життя.Хоча усі професії важливі, але й серед важливих є найважливіші. Цього ніхто не буде заперечувати. Власне, я вважаю найважливішими професії лікаря й учителя.Лікар є тим, хто чатує на межі життя й смерті, аби врятувати людське життя. Час показує, що професія лікаря, незважаючи ні на які матеріальні труднощі в медицині взагалі, була й залишається дуже почесною й шанованою в суспільстві. Багато існує різновидів лікарської діяльності, але всі вони поєднані красою й величчю цього благородного труда.Учитель — це чарівник, який в лад єн змінювати майбутнє на власний розсуд. Якщо сьогодні він вдало посіє зерна доброго, розумного, вічного, то років за десять зійдуть колоси розуму, людяності, любові. Проте коли вчитель недбало поставиться до своїх обов’язків, результати можуть бути зовсім протилежними.Обидві найважливіші у світі професії вимагають від людини бути зібраною, мудрою, наполегливою. Дуже погано, що в наш час і лікар, і вчитель знаходяться десь на узбіччі загального плину життя. Донедавна держава ставилася до них мало не з презирством. Але зараз є певні зрушення на краще. Здається, високі керівники теж зрозуміли, які професії у світі найважливіші.
У вправі 89 підручника М. Вашуленка за 4 клас подано приклад кулінарного рецепту. Необхідно пояснити особливості його складення. Кулінарний рецепт розрахований на те, що ним буде користуватись будь-хто. Тому в тексті переважають дієслова в неозначеній формі. Наприклад, «бажано взяти», «обчистити та обсмажити». Такі дієслова відповідають на питання «Що робити? Що зробити?». Також автор рецепту використовує дієслова майбутнього часу (буде схожа). Це допомагає читачу дізнатись, яким буде кінцевий результат.
Кулінарний рецепт розрахований на те, що ним буде користуватись будь-хто. Тому в тексті переважають дієслова в неозначеній формі. Наприклад, «бажано взяти», «обчистити та обсмажити». Такі дієслова відповідають на питання «Що робити? Що зробити?». Також автор рецепту використовує дієслова майбутнього часу (буде схожа). Це допомагає читачу дізнатись, яким буде кінцевий результат.