Жили козаки як згадують очевидці в землянках по п’ятнадцять чоловік. Викопає козак яму
обліпить поставить піч хліб пекти та й живе. Димарів тоді мабуть не було.
У деяких землянках по стінах висіла всяка зброя і шаблі і пістолі і нагайки. А на покуті
стояли образи під золотом.
Завдання до тексту.
Визначити тему та головну думку тексту, дібрати заголовок.
Переписати, поставити розділові знаки, пояснити пунктограми.
Підкреслити головні та другорядні члени речення в 2 реченні.
1. Укажіть правильне твердження.(0,5б)
Б. Узагальнююче слово може знаходитися перед однорідними членами речення і після них.
2. Укажіть речення з однорідними членами.(0,5б)
Б. Шептало перестрибнув рів і помчав через гусячу царину в лугову синь.
3. Укажіть правильний варіант характеристики зв’язку між однорідними членами. (0,5б)
Синява морська зникла за сипучими барханами, за молочарями та будяками.
В. змішаний
4. Укажіть речення, що містить кілька рядів однорідних членів речення. (0,5б)
Б. Жеребець пирхнув, хвицьнув копитами землю і звично, радо понісся скоком по колу.
5. Укажіть речення з однорідними присудками.(0,5б)
А. Тигристе кошеня випірнуло з щілини в паркані, примружилося, згорнулося пухнастим клубком.
6. Укажіть речення, в якому однорідні члени поєднуються протиставними сполучниками.(0,5б)
Б. У різну пору дня лютневий сніг цвіте по-різному, проте зараз, ополудні, розцвів найяскравіше.
7. Укажіть речення, у якому перед узагальнювальним словом ставиться тире (розділові знаки пропущено) (1б)
В. Гомін різноплемінних мов калейдоскоп облич паркий подих тропіків і гул Атлантики - все він приніс з довколосвітніх мандрів сюди, на рідний степовий берег.
8. Укажіть речення з однорідними означеннями (окремі розділові знаки пропущено) (1б)
В. День був літній, спекотний.
9. Укажіть речення з неоднорідними означеннями ( окремі розділові знаки пропущено) (1б)
Б. Коло хат зеленіють густі старі садки.
10. Виконайте синтаксичний розбір запропонованого речення.(1,5б)
На скаженій швидкості мотоцикл перескакує солончаки та видолинки, аж поки, спинившись серед зарослих молочарями та будяками піщаних кучугур, починає там чхати, кашляти, буксувати. - Речення складне, складнопідрядне, з сполучниковим зв"язком. Головна частина: На скаженій швидкості мотоцикл перескакує солончаки та видолинки; підрядна частина: аж поки, спинившись серед зарослих молочарями та будяками піщаних кучугур, починає там чхати, кашляти, буксувати.
На (прийм.) скаженій (прикм.,означ.) швидкості (імен., додат.) мотоцикл (імен., підм.) перескакує (дієсл., прис.) солончаки (імен., додат.) та (спол.) видолинки (імен., додат.), аж поки (спол.), спинившись (дієприсл., обстав.) серед (прийм.) зарослих (прикм., означ.) молочарями (імен., додат.) та (спол.) будяками (імен., додат.) піщаних (рикм., означ.) кучугур (імен., додат.), починає (дієсл., прис.) там (займ.) чхати (дієсл., присуд.), кашляти (дієсл., присуд.) , буксувати (дієсл., присуд.).
11.Розставте, пропущені розділові знаки в запропонованих реченнях. (1,5б)
А джерельця-ключі живуть, виструмовують всюди: чи з тріщини берега, чи з-під кореня, а то й просто - тільки гребни рукою. Бездонне небо, місяць, повний і рожевий у променях невидимого сонця, озеро, сонне, повите ранковим туманом, пташиний щебет, вологий холодок - все те непомітно перекинуло мене в інший світ, у світ мого дитинства. Одразу ж за вибалками на пагорбі починалося якесь містечко: чепурні, вистелені бруківкою вулиці, білі будиночки в невеличких пожовклих садках.
12. Напишіть міні-твір на одну із запропонованих тем «Священнодійство обрядів», «Зустріч весни», «Світле свято Великоднє», використовуючи речення із однорідними членами речення, з’єднані різними видами зв’язку та у супроводі узагальнювальних слів.
Закінчилася нарешті довга холодна зима. Враз на землі запанувала, як хазяйка, весела та вправна весна. Випустила вона з-під снігу квапливі струмки. Весело задзюркотіли вони по землі, наче заспівали весняних пісень. Сонце, ніби художник, розмалювало все: землю, квіти, дерева яскравими кольорами. Мене поцілував теплий промінь, і моє обличчя прикрасили руді веснянки.
1. Как происходит начало переказа "Найда" Монах Іван Найда увійшов до своєї келії?
- Монах Иван Найда входит в свою келью.
- Он совершает неосторожное движение и сталкивает стол.
- Стол с силой сдвигается и что-то тяжелое падает на пол.
- Найда наклоняется и находит большую проскуру на полу.
2. Что он замечает при рассмотрении найденной проскури, и как он это замечает?
- Монах замечает, что на проскуре что-то написано.
- Он подходит ближе к иконе, где горит свеча, и начинает читать.
3. Что он читает на проскуре?
- Найда читает надпись: "О здравії раба Божого Івана Найди, гетьмана правобережного українського".
4. Какие мысли посещают Наиду после прочтения надписи?
- Монах задается вопросами: глум это или фатальное предсказание?
- Он задается вопросом, кто знает о его казацком прошлом?
- Кто сделал эту страшную надпись на проскуре?
5. Что происходит дальше, когда Найда ощущает голод?
- Неосознанно для самого себя, Найда кусает кусок проскуры.
- В это время он чувствует что-то противное во рту.
6. Что он обнаруживает внутри проскуры?
- Найда достает мякоть изо рта и обнаруживает в ней кусочек бумаги.
7. Как он чувствует, когда открывает и читает этот кусочек бумаги?
- С трепетными от волнения руками, Найда подносит его к свече и начинает читать.
- Бумажка заполнена мелким почерком.
8. Что говорит записка? (Передайте содержание записки своими словами)
- В записке говорится, что в 1750 году я, раб Божий, запорожский казак, закопал сокровище.
- Запирая свою жизнь, он собирал деньги, чтобы прислужить своей родине.
- Он собрал двести тысяч червонцев и казаны из алмазов.
- Тот, кто спасет нашу землю от рабства, должен открыть это тайное место.
- Описывается маршрут до реки Саксаганка, где нужно свернуть налево и идти вверх по течению.
- На следующий день вечером увидите высокую гору с большим серым камнем, похожим на голову кабана.
- Сядьте на этот камень, как на правое ухо, и увидите лес, а в нем двойственную дубину.
- Одна половина дуба разрушена молнией, другая растет. Зайдите с наклонной стороны и пройдите 100 шагов вперед.
- Там, под землей, на полсосуда лежит камень. Станьте на этом месте в честь святых Петра и Павла и сделайте 73 шага к востоку от солнца.
9. Что Найда делает с этой запиской?
- Найда сохраняет записку и скрывает ее на груди.
- Радость и ощущение чего-то необыкновенного наполняют его сердце.
- Он ощущает, как его спина вырастает мощные крылья.
10. Что происходит, когда Найда идет к своей постели, чтобы взять молитвенник и чеснок, чтобы отправиться в церковь?
- Он протягивает руку, но с криком отшатывается.
- Вместо молитвенника на постели лежат списки и длинный ряд пуль.