Знак м'якшення треба писати у всіх словах у рядку ковал...ство,близ...нюк,піт...ма, творят...ся
батен...ко,париз...кий,нен..чин, вітал...ний,
ковз...кий,апел...син,шіст...надцять,скрипон...ка
Безжал...ний, с...огодні,бул...кати, Умань...щина

Сьогодні вже стає тепліше.От уже і сніг розтанув,і земля вкрилася свіжою зеленою травою, подув теплий та легенький вітерець,наповнений ароматом перших квітів. А я прогулювалася парком, дивлячись на всю цю красу. Ось уже нарахувала 5 підсніжників, 3 тулюпани і 7 пролісків. На небі яскраво та тепло сяяло сонце, ніби то лоскотало мене своїм промінням. Повз мене пролетіло 4 шпаки, 2 жайворонка і одна лелека. Весняний аромат так і відчувався, неначе кликав мене за собою.Весна- це час пробудження та оновлення природи, сповнене краси та радості.

— Доброго ранку, Іване. Як справи?
— Доброго, Наталко. Чудово, а ти як? Що це в тебе в руках?
— У мене все добре. Це книга, яку нам задали прочитати на урок української літератури.
— Я щось останнім часом часто бачу тебе з книжками. Ти полюбляеш читати українську літературу?
— Так, бо це мій улюблений шкільний урок.
— Що в нім такого цікавого?
— На уроках української літератури я дізнаюсь про різних талановитих письменників та їхню творчість, яка може багато чого розповісти про минуле життя українського народу, про їхні традиції та звичаї. Ти немов поринаєш разом з головними героями у ті часи. А в тебе є улюблений урок?
— Це дуже захоплююче, напевне, мені теж слід більше читати. Так, мій улюблений урок - це біологія. Мені подобається вивчати нові види рослин та тварин, їхню будову та життєдіяльність.
— Було дуже приємно зустрітися с тобою та поспілкуватися. До наступної зустрічі.
— На все добре, Наталко.