Знайдіть і підкресліть безособові дієслова й безособові форми відповідно до їхньої синтаксичної функції. 1) Туманно-дощова краса заворожує, і хочеться вдихати й везти додому, як старо-
винну акварель (І. Карпа).
2) У кімнаті вечоріло, і в присмерках голос учителя бринів справді пророче (В. Під-
могильний).
3) Сталь гартовано в огні, а людину в трудi (Нар. тв.).
4) Гримотить над світом люта битва за твоє життя, твої права (В. Симоненко).
5) Надворі гримотить, чекаємо на цілющу літню зливу.
6) Душно йому, млосно, пече попід боками, ав віччю вона та й вона (Панас Мирний).
7) Сонце пече нестерпно.
8) Посіяно вчасно — то й вродить рясно (Нар. тв.).
Я не знаю, чи є це доказом того, що до ншим - це наша доля, але знаю, що існує достатньо причин для того, щоб постаратися і до комусь, коли у нас є така можливість
Зараз скрутна годинна для ношої країни і ми як ніколи повинні допомагати тим, хто зараз ризикуючи своїм життям зберігають мир в нашому домі
- Привіт, Андрійку! Як справи?
- Привіт, Оленко! Все добре. Я щойно був на олімпіаді з української мови. Там ми писали твір на тему:"Мій рідний край".
- О... Яка нудна тема! Навіщо писати про рідний край, якщо ви його не любите?
- Помиляєшся! Я дуже люблю мій рідний край і пікуюсь про нього!
- Ти??? Як же ти про нього піклуєшся?
-Дуже просто. Наприклад минулого літа я саджав дерева, щоб було в моєму місті багато чистого повітря. Вчора, я прибирав на вулиці, щоб там було чистіше. Раджу і тобі піклуватись про рідну землю!
-Добре. Я зрозуміла, що піклуватись про рідне місто дуже важливо!