Зробіть морфологічний раніца числівника,
Тільки на Черкащині стридцять вісім пам'ятників Тарасу Шевченкові.
Завдання з нраїнської літератури для 6 класу
Тема: Контрольна робота за темою. Пригоди і романтина
Sfab AAHHA: MUWEMO B pobg4H. Dwitan
Контрольна тетова робота Пригоди і романтика
Початковий рівень
П. Стоа цих майстрів слова народився в родині відомого письменника
Bezano Hecte MED:
6 9 Domrae GAVAT
в Леся Воронина,
Plena Paula
2. Начитавшись книжаи итын висловив думку, що назва села Оривка може бути пов'яза
ННЯТИЕНТрго оріг
БОГЕННЕПЕРІОДОМ
В мянг Лепчика Орна, ЯКИЙ КЛИЕБурятувъв село,
FIMAM Naha, AKOVI KONKCE Le Ceno Hanemano.
3. Машину часу бабуся Соломія приховувала ЛД ВИГЛЯДОМ.
BENUBHOVİTKM
Бортого Запорой нь,
TOT
ЕпаратpЛЬКИЕ
4. Яка з наведених ознак не властива Пригодницьким творам
A Опис незвичайних небезпечних подій.
в сокетна лінія розвивається ШВИДКО ИНТРИГОЧЕ
В наявна велика кількішты шантастичних етапів, вигаданих ПУТГ
наявні головні та другорядні героID
5. Някому творг багато науково інформаці з лалепНТОЛОГА
A & Тореадори з Васюківки
Б«Таємне товариство боягузів, або засіб від переляку No 9
BEMUT KOgapa Opkiemn, aio X Mepa NIEOB01089epetu:
Казка про НАН
6. Ява и Павлуша вважали, що в них була прекрасна й благородна ідея.
Lena IT BETTE,
в посадити дерево,
ELPORGCILAT cell pH LOMMEPO
Гврятувати цуценя.
середиОшень
1. Установіть відповідність ми героями та твором.
Тореадори з Васюківки
2 Митькозавр з Юрківки або Химера лісового озера
в Сергій
3 Тавине Товариства боягузів, або засіб від переляку No 9
гПавлуша
ДКастус
2. Що таке пригодницька повість?
Достатній та високий рівень
1. Яву та Павлушу можна назвати романтиками, але
2. Після вивчення повісті «Тореадори з Васюків я зробив (ла) такі висноаки,
Великодні дзвони радість сповіщають, зігріває душі благодать небес, пісню Воскресіння янголи співають, бо з нами, бо Христос Воскрес!
Великодні дзвони
радість сповіщають
зігріває душі
благодать небес
пісню Воскресіння
пісню співають
Объяснение:
1) Речення має інтонаційну завершеність, а словосполучення не має.
2) Словосполучення поєднує два й більше повнозначних слів (є головне слово й залежне), речення має граматичну основу та другорядні члени речення.
3) Словосполучення називає предмет, ознаку тощо (ширше, ніж слово), за до речення висловлюють думку.
Голос Духа чути скрізь: по курних хатах мужицьких, по верстатах ремісницьких, по місцях неволі й сліз.
Неспокійний рух і боротьбу я бачив скрізь: у дубовій вербовій корі, у старих пеньках, у дуплах, у болотній воді.
Згадка про рідну землю завжди: і в щасті, і в горі, і в хвилини сумнівів супроводить нас.
Наближення зими у всьому сердце чує: і в шелесті листів, і в вітрі, і в стежках.
І квіт, і зорі, і спалахи півонії, космічний гул, і мовчазний туман - усе довкруг в довершеній гармонії, звучить урочим ладом, як орган.
Объяснение: