Гетьман пройшовся панською світлицею. Цей палац козаки захопили кілька годин тому. Натерта до блиску підлога сковувала ходу гетьмана. Вікна було запнуто важкими портьєрами, тому в кімнаті стояли сутінки. Після довгої їзди хотілося впасти на прикрашену химерними птахами отоманку й бодай хвилину спочити. Або ж опуститися в глибокий фотель і посидіти хвилину-другу.
Гетьман підійшов до вікна, відсунув завіску. Яскравий жмут світла перерізав кімнату навпіл, блискітками заграв на підлозі. Блискітки були різнокольорові, що високі вікна було прикрашено вітражами.
З передпокою долинув жіночий плач і гомін суперечки. Відчинивши важкі двері, зазирнув джура. Тут молодиця до гетьмана проситься. Дружина панського наглядача, отого, що людей тяжко мучив. Суд над тим виродком вже призначено… Просить на чоловіка зглянутися… Діти в неї…
З невеличкої скриньки на столі гетьман вийняв туго набитий грішми капшук .
- Отут , Петре, гроші… Для неї й дітей. Віддаси. А не можу. Усе суд вирішить
Дайте собі відповідь на запитання: ви освічені чи просто грамотні? У чому різниця? Грамотність – це вміння читати і писати. Освічена ж людина повинна вміти розмірковувати, щоб використовувати свої знання з максимальною користю.
Відбуваються нескінченні суперечки про те, чому так важливо для кожної країни підвищувати рівень грамотності своїх громадян. Але чи достатньо цього? Ні, ми маємо бути не просто грамотними, а, в першу чергу, – освіченими.
Цікаво, що освіта робить з нами? Вона робить нас, насамперед, людьми, адже навіть роботи вже вміють читати і писати.
Объяснение:
У панській світлиці
Гетьман пройшовся панською світлицею. Цей палац козаки захопили кілька годин тому. Натерта до блиску підлога сковувала ходу гетьмана. Вікна було запнуто важкими портьєрами, тому в кімнаті стояли сутінки. Після довгої їзди хотілося впасти на прикрашену химерними птахами отоманку й бодай хвилину спочити. Або ж опуститися в глибокий фотель і посидіти хвилину-другу.
Гетьман підійшов до вікна, відсунув завіску. Яскравий жмут світла перерізав кімнату навпіл, блискітками заграв на підлозі. Блискітки були різнокольорові, що високі вікна було прикрашено вітражами.
З передпокою долинув жіночий плач і гомін суперечки. Відчинивши важкі двері, зазирнув джура. Тут молодиця до гетьмана проситься. Дружина панського наглядача, отого, що людей тяжко мучив. Суд над тим виродком вже призначено… Просить на чоловіка зглянутися… Діти в неї…
З невеличкої скриньки на столі гетьман вийняв туго набитий грішми капшук .
- Отут , Петре, гроші… Для неї й дітей. Віддаси. А не можу. Усе суд вирішить
Дайте собі відповідь на запитання: ви освічені чи просто грамотні? У чому різниця? Грамотність – це вміння читати і писати. Освічена ж людина повинна вміти розмірковувати, щоб використовувати свої знання з максимальною користю.
Відбуваються нескінченні суперечки про те, чому так важливо для кожної країни підвищувати рівень грамотності своїх громадян. Але чи достатньо цього? Ні, ми маємо бути не просто грамотними, а, в першу чергу, – освіченими.
Цікаво, що освіта робить з нами? Вона робить нас, насамперед, людьми, адже навіть роботи вже вміють читати і писати.
Объяснение:
Надеюсь