Зробити КР

1. Для творення умовного і наказового в дієслова використовуються частки:
А) формотворчі; Б) модальні; В) заперечні; Г) словотворчі.

2.Частки аби зі словами аби/коли, аби/де, аби/куди пишеться: а) разом, б) окремо, в) через дефіс.

3.Знайдіть розділові сполучники:

а)а,але,зате,проте,однак,
б)і,й,та,також,ані,ані,
в)або, то, чи, хоч,чи…чи.

4. Вкажіть рядок, у якому всі слова — вигуки:
а) ха-ха-ха, цить, алло, давай, киць-киць;
б) ну-ну, ня-а-ав, агов, квокче, зирк;
в) а-а-а, дзінь-дзінь, о-го-го, будь ласка, до побаче-ння;
г) дзвяк, ой-ой, перестань, ша, кап-кап;
д) овва, ай-ай-ай, привіт, ку-ку, бух.
5.Визначте рядок,у якому всі прийменники пишуться окремо:

а) з/поміж, по/серед, з/за, на/при/кінці;
б)на/в/коло, в/здовж, з/над, про/між;
в) з/під, з/поза, з/поміж, з/посеред;
г) на/відміну, незалежно/від, у/вигляді, у/напрямі.
6.Знайдіть речення, в якому сполучник пишеться разом:

а) Як/би мені хотілося бути з вами, друзі.
б) Як/би я була сонцем, то обігріла б увесь світ.
в)Учитель розповів про/те, як винайшли кам’яне вугілля.
7.Випишіть з речень службові частини мови, визначте кожну з них

Наприклад: А- сполучник; …
Хіба ж ви не хотіли б поспілкуватися з дельфі-нами?
Ми у змаганнях таки перемогли!
Хто-небудь піде невідь - куди і принесе будь- що.
Аж до небес хай лине пісня про рідний край: віч-на-бо краса!
8. Записати речення. Надписати частини мови над самостійними

Але сонце повертає мене на землю, пригрівши , то-чніше припікши , мої руки, долоні, ноги, тобто все, що змогло дістати своїми промінцями. Пробу-джуюсь, озираюсь навкруги, відчуваю, що казка закінчується. Очі зустрілися із непроглядною гу-щавиною - я знайшла притулок.
9. Визначте словосполучення з прийменником. Прийменники підкресліть. Над співзвучним словом визначте частину мови.

Земля довкола кузні - поглянь довкола;
прийдеш на зустріч – рухайся назустріч нам.
10. Складіть 1 речення із підрядним сполучником та вигуком.

11.Виправте помилки у вживанні прийменників.

Змагання по шахах;
ліки проти застуди;
зошит по математиці;
прийшв з школи;
привітався зі подругою;
подорож по місту.​

Відповідь:

1. Для творення умовного і наказового в дієслова використовуються частки:

А) формотворчі; Б) модальні; В) заперечні; Г) словотворчі.

2.Частки аби зі словами аби/коли, аби/де, аби/куди пишеться: а) разом, б) окремо, в) через дефіс.

3.Знайдіть розділові сполучники:

а)а,але,зате,проте,однак,

б)і,й,та,також,ані,ані,

в)або, то, чи, хоч,чи…чи.

4. Вкажіть рядок, у якому всі слова — вигуки:

а) ха-ха-ха, цить, алло, давай, киць-киць;

б) ну-ну, ня-а-ав, агов, квокче, зирк;

в) а-а-а, дзінь-дзінь, о-го-го, будь ласка, до побаче-ння;

г) дзвяк, ой-ой, перестань, ша, кап-кап;

д) овва, ай-ай-ай, привіт, ку-ку, бух.

5.Визначте рядок,у якому всі прийменники пишуться окремо:

а) з/поміж, по/серед, з/за, на/при/кінці;

б)на/в/коло, в/здовж, з/над, про/між;

в) з/під, з/поза, з/поміж, з/посеред;

г) на/відміну, незалежно/від, у/вигляді, у/напрямі.

6.Знайдіть речення, в якому сполучник пишеться разом:

а) Як/би мені хотілося бути з вами, друзі.

б) Як/би я була сонцем, то обігріла б увесь світ.

в)Учитель розповів про/те, як винайшли кам’яне вугілля.

7.Випишіть з речень службові частини мови, визначте кожну з них

Наприклад: А- сполучник; …

Хіба ж(частка) ви не хотіли б поспілкуватися з(прийменник) дельфі-нами?

Ми у(прийменник) змаганнях таки(частка) перемогли!

Хто-небудь піде невідь - куди і принесе будь- що.  частки

Аж(частка) до(прийменник) небес хай(частка) лине пісня про(прийменник) рідний край: віч-на-бо краса!

8. Записати речення. Надписати частини мови над самостійними

P.S частини мови стоять після слів

Але сонцеІМЕННИК повертаєДІЄСЛОВО менеЗАЙМЕННИК на землюІМЕННИК, пригрівшиДІЄПРИСЛІВНИК , точнішеПРИСЛІВНИК припікшиДІЄПРИСЛІВНИК , моїЗАЙМЕННИК рукиІМЕННИК, долоніІМЕННИК, ногиІМЕННИК, тобто всеЗАЙМЕННИК, щоЗАЙМЕННИК змоглоДІЄСЛОВО дістатиДІЄСЛОВО своїмиЗАЙМЕННИК промінцямиІМЕННИК. ПробуджуюсьДІЄСЛОВО, озираюсьДІЄПРИСЛІВНИК навкругиПРИСЛІВНИК, відчуваюДІЄСЛОВО, що казкаІМЕННИК закінчуєтьсяДІЄСЛОВО. ОчіІМЕННИК зустрілисяДІЄСЛОВО із непроглядноюПРИКМЕТНИК гу-щавиноюІМЕННИК - яЗАЙМЕННИК знайшлаДІЄСЛОВО притулокІМЕННИК.

9. Визначте словосполучення з прийменником. Прийменники підкресліть. Над співзвучним словом визначте частину мови.

Земля довкола(ПРИЙМЕННИК) кузніІМЕННИК  - поглянь довкола;

прийдеш на (ПРИЙМЕННИК) зустрічІМЕННИК– рухайся назустріч нам.

10. Складіть 1 речення із підрядним сполучником та вигуком.

Мама знала,де я знаходжусь.

Ой,як же серце болить!

11.Виправте помилки у вживанні прийменників.

Змагання з шахів;

ліки від застуди;

зошит з математики;

прийшов зі школи;

привітався з подругою;

подорож містом.​

Пояснення: