Любов до природи, бережливе ставлення до неї тісно пов’язуються з поняттям «батьківщина». Шанувати природу неможливо без глибоких знань про навколишній світ. Калина під вікном рідної оселі, тополя на околиці села, лелече гніздо на клуні, жеботлива кринички при перехресті доріг, боброва гатка в тихоплинній заплаві, терпкий запах лісової конвалії — усе це спогади нашого дитинства, наш духовний світ, з якими ми вирушали чи маємо вирушати в життя. Знати, а тим паче берегти ці святині — наш обов’язок. Людина, котра не засвоїла таких духовних цінностей, не перейнялася любов’ю до природи, рано чи пізно стане брутальпим споживачем.
1 "Поклади ручку!"- сказала менi вчителька. Вчителька сказала менi,щоб я поклав ручку. 2 "Привiт",- привiталась зi мною Карина. Карина привiталась зi мной. 3 "Ты кохаэш мене?"- спитала дiвчина свого хлопця. Дiвчина спитала схого хлопця, чи кохаэт вiн ii. 4 "Ти так менi набрид,- прокричала мати синовi.- Зроби, нарештi, уроки!" Мати прокричала синовi, щоб вiн робив уроки. 5 "Рома такий добрий ла Оля подрузi.- Вiн так менi подобаэться". Оля ла подрузi, що ii подобаэться Рома. Сорьки за э и i, ибо у меня только русская клава.
Вчителька сказала менi,щоб я поклав ручку.
2 "Привiт",- привiталась зi мною Карина.
Карина привiталась зi мной.
3 "Ты кохаэш мене?"- спитала дiвчина свого хлопця.
Дiвчина спитала схого хлопця, чи кохаэт вiн ii.
4 "Ти так менi набрид,- прокричала мати синовi.- Зроби, нарештi, уроки!"
Мати прокричала синовi, щоб вiн робив уроки.
5 "Рома такий добрий ла Оля подрузi.- Вiн так менi подобаэться".
Оля ла подрузi, що ii подобаэться Рома.
Сорьки за э и i, ибо у меня только русская клава.