Сучасна молодь може похвалитися нагодою жити в інформаційному епоху, коли новітні технології розвиваються неймовірними темпами. Проте, я вважаю, що на фоні цього вони майже повністю вичерпали усі вміння та властивості простого спілкування.
Можливість володіння доступом до будь-якої інформації, не виходячи з дому, призвела до того, що підлітки не бачать іншого видобутку інформації. Можна просто взяти смартфон, ввести потрібний запит і отримати відповідь на нього. Спілкування з реальними людьми замінилося спілкуванням у соціальних мережах, а для висловлювання емоцій використовують так звані «смайлики».
Записати чи надрукувати повідомлення для них приємніше, ніж подзвонити.
Все це дало змогу підліткам знайомитись всього лиш написавши іншій людині «Привіт!», або зробити те саме на сайті знайомств, де люди вже спеціально вивісили свої анкети для цього.
Кожна людина має право на освіту. Освіта повинна бути безплатною, хоча б початкова і загальна. Початкова освіта повинна бути обов'язковою. Технічна і професійна освіта повинна бути загальнодоступною, а вища освіта повинна бути однаково доступною для всіх на основі здібностей кожного.
Освіта повинна бути спрямована на повний розвиток людської особи і збільшення поваги до прав людини і основних свобод. Освіта повинна сприяти взаєморозумінню, терпимості і дружбі між усіма народами, расовими, або релігійними групами і повинна сприяти діяльності Організації Об'єднаних Націй по підтриманню миру.
Батьки мають право пріоритету у виборі виду освіти для своїх малолітніх дітей.
Стаття 27.
Кожна людина має право вільно брати участь у культурному житті суспільства, втішатися мистецтвом, брати участь у науковому прогресі і користуватися його благами.
Кожна людина має право на захист її моральних і матеріальних інтересів, що є результатом наукових, літературних або художніх праць, автором яких вона є.
Сучасна молодь може похвалитися нагодою жити в інформаційному епоху, коли новітні технології розвиваються неймовірними темпами. Проте, я вважаю, що на фоні цього вони майже повністю вичерпали усі вміння та властивості простого спілкування.
Можливість володіння доступом до будь-якої інформації, не виходячи з дому, призвела до того, що підлітки не бачать іншого видобутку інформації. Можна просто взяти смартфон, ввести потрібний запит і отримати відповідь на нього. Спілкування з реальними людьми замінилося спілкуванням у соціальних мережах, а для висловлювання емоцій використовують так звані «смайлики».
Записати чи надрукувати повідомлення для них приємніше, ніж подзвонити.
Все це дало змогу підліткам знайомитись всього лиш написавши іншій людині «Привіт!», або зробити те саме на сайті знайомств, де люди вже спеціально вивісили свої анкети для цього.
Кожна людина має право на освіту. Освіта повинна бути безплатною, хоча б початкова і загальна. Початкова освіта повинна бути обов'язковою. Технічна і професійна освіта повинна бути загальнодоступною, а вища освіта повинна бути однаково доступною для всіх на основі здібностей кожного.
Освіта повинна бути спрямована на повний розвиток людської особи і збільшення поваги до прав людини і основних свобод. Освіта повинна сприяти взаєморозумінню, терпимості і дружбі між усіма народами, расовими, або релігійними групами і повинна сприяти діяльності Організації Об'єднаних Націй по підтриманню миру.
Батьки мають право пріоритету у виборі виду освіти для своїх малолітніх дітей.
Стаття 27.
Кожна людина має право вільно брати участь у культурному житті суспільства, втішатися мистецтвом, брати участь у науковому прогресі і користуватися його благами.
Кожна людина має право на захист її моральних і матеріальних інтересів, що є результатом наукових, літературних або художніх праць, автором яких вона є.