Зясуйте, який член речення відокремлено в кожному прикладі(дві характеристики є зайвими) 1 Замість тополь, край шляху виросли металеві щогли. 2 Літаючи, кажани з'їдають нічних комах. А. Означення Б. Прикладка В. Додаток Г. Обставина
О. Вишня, із життям і творчістю якого ми розпочинаємо знайомство, писав: «Я вважаю за українця не того, хто вміє добре співати “Реве та стогне” та садити гопака, і не того, в кого прізвище на “ко”,— а того, хто бажає добра українському народові, хто сприяє його матеріальному і духовному розвиткові, бо ото і є справжні українці». Як актуально звучать ці слова і в наш час! Письменник обрав своєю зброєю в боротьбі за людину сміх — то дошкульний, то доброзичливий, то гіркий крізь сльози, який завжди супроводжував наш народ у його багатостраждальній історії.
3.Намалюй(дієслово, присудок) мені (додаток, кому, чому?) ніч (іменник, підмет), коли (обставина) падають (що роблять, дієслово, присудок), зорі (іменник, підмет)
О. Вишня, із життям і творчістю якого ми розпочинаємо знайомство, писав: «Я вважаю за українця не того, хто вміє добре співати “Реве та стогне” та садити гопака, і не того, в кого прізвище на “ко”,— а того, хто бажає добра українському народові, хто сприяє його матеріальному і духовному розвиткові, бо ото і є справжні українці». Як актуально звучать ці слова і в наш час! Письменник обрав своєю зброєю в боротьбі за людину сміх — то дошкульний, то доброзичливий, то гіркий крізь сльози, який завжди супроводжував наш народ у його багатостраждальній історії.
Объяснение:
1. Вишивала (дієслово, присудок) мама (іменник, підмет), вибирала (дієслово, присудок), нитки (додаток, кого? підкреслимо так: _ _ _ _ чого?) ясні (означення, хвилястою лінією, які?), мов живі (означення, хвилястою, які?)
2. Як (займенник, обставина, як?, позначимо так: _ . _ . _ .) швидко (займенник, як?) плине (дієслово, присудок), час(іменник, підмет)
3.Намалюй(дієслово, присудок) мені (додаток, кому, чому?) ніч (іменник, підмет), коли (обставина) падають (що роблять, дієслово, присудок), зорі (іменник, підмет)