возьмите объедините вершины двух графов (т.е. возьмите вершины первого и добавите к ним недостающие вершины второго) и нарисуйте все ребра первого и второго графов.
Попробуйте сами, так как на рис. не видно индексов и он не увеличивается.
Пересечение графов:
Выберите те и только те вершины, которые есть сразу в двух графах. И ребра изобразите только те, которые являются общими для обоих графов.
Дополнение графа:
взять все вершины графа, который надо дополнить. И провести те ребра, которых нет на графе, а те которые есть не проводить
возьмите объедините вершины двух графов (т.е. возьмите вершины первого и добавите к ним недостающие вершины второго) и нарисуйте все ребра первого и второго графов.
Попробуйте сами, так как на рис. не видно индексов и он не увеличивается.
Пересечение графов:
Выберите те и только те вершины, которые есть сразу в двух графах. И ребра изобразите только те, которые являются общими для обоих графов.
Дополнение графа:
взять все вершины графа, который надо дополнить. И провести те ребра, которых нет на графе, а те которые есть не проводить
Кол-во учащихся
"1" 0
"2" 5
"3" 3
"4" 0
"5" 2
"6" 11 - наибольшее кол-во учащихся
"7" 9
"8" 4
"9" 5
"10" 1
а)Объём выборки - общее кол-во учащихся:
0+5+3+0+2+11+9+4+5+1=40
b) , полученный наибольшим ко-вом учащихся равен "6"
с) Кол-во учащихся, получивших высокий : 5+4+1=10
Процент учащихся, получивших высокий :
(10/40)*100%=25%
Объяснение: