3. To learn synonymous phrases Ex 3

Teacher reads out the phrases. Refer Ss back to the dialogue and elicit the synonymous ones from various Ss around the class.

Reflection:

Asks students to reflect:

- Now I know…

- Now I can…

сделать

Объяснение:

пишешь про свой друг(-подруга)

1)Что ему(-ей) нравится

2)Что он(-а) может

3)в чем он(-а) хорош(-а)

4)Его любимый

Вот пример:

1)He (-She) likes... (reading ,cooking,dancing,swimming и т.д)

2)He(-she) can... (play-football,basketball,volleyball и т.д)или вместо play можешь что-то другое написать.

3)He's (-she's) good at... (math,science,geography,biology,chemistry и т.д)

4)His (-her) favourite... (Например любимый цвет или еда,песня,урок и т.д)

Если напишешь про любимый цвет:

Her/his favourite colour is... (brown,black,yellow,red и т.д)

Если про предмет (урок):

Her/His favourite subject is.. (math,geography и т.д)

Наверное все понятно:)

I really iove your house. It is very cozy and beautiful. It his 3 floors. On the ground floor are  the kitchen, bathroom, billiard room and living room.On the second floor of my room, parents badroom, walk in closet.And on the third floor large  balcony, and just a quest room where quests can stay overnight. And a small room for all sorts of trinkets. At the entrance to my house there are two  colums, the house is sheathed with decorative trim in the form of stones. Large windows  throughout the entire floor. I love my house. . 
Я очень люблю свой дом. Он очень уютный и красивый. В нем 3 этажа. На первом этаже находятся кухня, ванная комната, бильярдная и гостиная комната. На втором этаже моя комната, спальня родителей, гардеробная. А на третьем этаже  большой балкон, и просто гостевая комната где могут остаться гости переночевать! И небольшая комната для всяких безделушек.    При входе в мой дом стоят две колонны, сам дом обшит декоративной обшивкой ввиде камней. Большие окна во весь третий этаж. Мне очень нравиться мой дом я его очень люблю.