3.Заполни пропуски в предложениях соответствующими предлогами.

at in for of out to

1. We decided to sit down and wait ___ the doctor.

2. Their family are really fond travelling.

3. The train arrived the city at five thirty.

4. There are several monuments the great poet in our city.

5. Jane knows what clothes are of fashion now.

6. Please don’t shout the dog, it’s afraid of you.

4.Используй соответствующие глагольные формы, чтобы заполнить пропуски в

предложениях.

1. Everybody will be happy if the school building (be) ready in September.

2. The boys (play) football if the weather (get)warmer in the afternoon.

3. If Sofia (come) earlier, she will be able to help us.

4. We’ll be honest with her if she (tell) us everything.

5. When the boys (come) home from school, I’ll tell them the news.

6. We’ll send James a greeting card as soon as we (find) a nice one.

Праздник неряха мой муж и я отправились в рино для нашего праздника в прошлом году. “разве это не место, куда люди ходят, чтобы получить развод? ”спросил мой второй сын? ‘да’, сказал я, пытаясь выглядеть загадочно и интересно. - вы не разводитесь, да? - спросил он без обиняков. - нет, - сказал я, - мы идем к открытому поисках ярмарки. дети вздохнули с облегчением и поплелся прочь, бормоча что-то вроде ‘скучно’. я называю их детьми, но они все выросли. мой старший сын начал развивать тонкие линии вокруг глаз молодой гусиные лапки. страшное зрелище для любого родителя видеть. во всяком случае, не о детях. это о праздниках. первым делом нужно сказать о праздниках, что тот, кто может позволить себе не каждый должен быть . вторая вещь заключается в том, что планирование отпуска может быть тяжелая работа. в нашей семье она начинает с кем-то бормотал, ’я предполагаю, что мы должны думать о празднике.’ это замечание обычно делается в июле и получил хмуро, как если сделавший его человек сказал-я полагаю, мы должны думать о в боливии проблемами с оплатой.’ ничего особенного не произойдет в течение недели, и тогда потенциальных отдыхающих округляются и проконсультироваться со своими дневниками. прием к врачу принимаются во внимание, как важны вещи, связанные с работой. но и другие моменты на внутреннем календаре, например, день рождения кота, отметаются и в итоге нашли две недели. следующее решение является наиболее болезненным: где? мы путешествуем за границу на работу достаточно много, но мы возвращаемся уставшими и изнуренными, поэтому праздник мы планируем неряха праздник: рухнуть на шезлонг, читать книжку, пока солнце идет вниз, то вперед, то назад в гостиничный номер, душ, переодеться в стильные шмотки, хорошо питаться, волна до свидания до подростков, есть последний напиток на террасе отеля, лечь спать и потом не могу уснуть и ждать гостинице официанты, приносят подростков с дискотеки. я никогда не хочу быть гидом вокруг другого памятника, пока я жив. я не хочу быть рассказал, сколько кирпичей потребовалось, чтобы построить его. у меня есть короткий промежуток внимания на такие детали. я не хочу присутствовать на народных вечера’ когда-нибудь, когда-нибудь снова. где мужчины с их брюки, заправленные в носки махать платочками в направлении женщин, носящих слоеного рукавами блузки, длинные юбки и платки. я тоже хочу жить опасно и буреют. я хочу, чтобы мой тупой изменение кожи с белым нарезным пророщенной пшеницы. мне нравятся простые удовольствия снять мои часы ремень и, глядя на клочок девственной кожи. я не хочу заводить новых друзей – на праздники или в общем; я не могу те, у меня дома. я не хочу смешаться с местными жителями и у меня нет желания идти в свои дома. я не туристов, которые приезжают в лестер в мой дом. зачем бедные местные жители в holidayland ожидается? это достаточно плохо, что мы монополизировать свои пляжи, закупоривают их тротуарами и провести час в магазине, выбирая кепку, что расходы в размере 75 пенсов. так, праздник увальня имеет несколько существенных требований: отель на солнечном пляже, хорошее питание, теплое море, развлечений для подростков, большая толпа, чтобы затеряться в, и отсутствие комаров. как я пишу, мы на стадии планирования. мы просмотрели всех с праздником брошюры, но они полны ссылок на ‘гостеприимными местными жителями’, ‘народные ночей’, ‘пустынные пляжи и интересные места. не наша чашка чая, или бокалом сангрии, на всех.

цель работы: используя различные опыты, выяснить, какова роль дождевых червей в почвообразовательном процессе. в работе автор отвечает на вопросы: за какой промежуток времени дождевые черви могут образовывать слой перегноя, какова толщина плодородного слоя и могут ли черви создать плодородный слой в чистом песке?

порядок знакомства:

введение1.основная часть.2.биология и среда обитания.3.строение и .3.1.пищеварительная система.3.2.кровеносная система.3.3.органы выделения.3.4.нервная система.3.5.органы чувств.3.6.половая система.3.7.развитие.4.практическое значение.5.экспирементальная часть.6.вывод.7.заключение.8..