4 a) Match the words in bold (1-13) in the text to their meanings (a-m).
1
2
a small area of land
b stop
3
4
5
6
sprout up
partly
several
layer
prevent
(from)
benefit
patch
glorious
insulation
fairly
construct
maintain
7
c thick layer that stops heat, sound,
etc from getting in or out
d suddenly appear
e build; make
f
preserve
g various
h small container
i to some extent
j advantage
k very beautiful; impressive
| level; part
m quite
8
9
10
11
12
13
pot
- Alec met the mechanic two hours ago. I have just met the doctor.
- The children have already decided what to do with the books. Yesterday they decided to help the villagers.
- Helen speaks French, because she has been in France. She was there last year.
- I shall come to you next Sunday.
- When I come home, I shall help my mother to cook dinner.
- The doctor will give some medicine when he comes to you, Tom.
- If the weather is fine, we shall go to the forest.
- Wait for me a little. I am eating my breakfast now.
- Nick is writing a letter. When he finishes, we shall go to the post office.
- Mary has put plates, forks, knives and cups on the table, so we shall have dinner.
- Look at the child. He is carrying a basket full of plums.
Відповідь:
Дети сделали по 6 бросков каждый
6 х 3 (ребенка) = 18 (бросков)
Результативны были только 13 , значит 18-13 = 5 (бросков) не попали.
Надя попала в корзину больше всех, допустим, что не попала 1 раз.
На Юру и Олесю остается 4 не результативных броска. Юра попал больше на 1 раз больше чем Олеся
4:2 (двое детей) = по два раза не попали в среднем, но см. выше Юра попал на 1 раз больше, 2-1 = 1, но получается. что он должен был попасть столько же сколько и Надя.
Состав числа 5 из 3-х цифр - (2-2-1, 3-1-1, 4-1-0) В 2-х вариантах 2 цифры одинаковых, а в одном все разные (4-1-0) он нам подходит, но Юра попал всего на 1 больше чем Оля, значит Оля не попала 3 раза, Юра 2 раза, а Надя забила все мячи.
Получаем:
6-0 = 6 - забила Надя
6-2= 4 - забил Юра
6-3 = 3 - забила Олеся
Тогда:
6 +4+3 = 13 забитых мячей.
Надя попала в корзину 6 раз.
Пояснення: