Многие девушки здесь принимают участие в театре моды "Грация". Это их любимый школьный кружок. Сюда они приходят после уроков,дабы узнать о дизайне одежды и её пошиве. Начиная с разработки дизайна,они заканчивают показом готовых платьев. Сложно поверить,что шедевры,представленные на показах,созданы школьницами; в последнее время они были в центре внимания не столько из-за практической,сколько из-за школьно-проектной работы. Национальные костюмы,как и вся одежда,призвана защищать от погодных условий и должна выглядеть приятно. Однако у всей одежды есть и социальная функция. Они показывают людям роль носящего её человека в обществе,его социальный статус так же,как возраст и семейное положение. Не все истинные факты об отдельных деталях и элементах костюма известны сегодня. Проект о русском национальном костюме,выполненный учениками,носил название "Традиции этнических мотивов в русских национальных костюмах". В себя он включал несколько женских костюмов из разных слоёв общества. На презентации были представлены красочные костюмы и традиционные русские музыкальные инструменты,такие как балалайка. Благодаря таким школьным проектам многие из нас имеют шанс увидеть национальные костюмы -- не только один из наиболее ценных памятников общественной истории,но и один из богатейших ресурсов для изучения этноса и его связи с нацией.
ПИСАННЯ. Завдання 2. Напишіть уривок 50-60 слів про ваш улюблений фільм, пояснивши, чому він вам подобається. Наступні запитання до вам організувати огляд. 1. Що це за фільм? 2. Хто в ній? 3. Де це відбувається? 4. Про що йдеться? 5. Чим це закінчується? 6.Що ви рекомендуєте? 1. Це 2. є в ньому. 3. Це відбувається в_ 4. Це приблизно 5. Зрештою 6. Я рекомендую. Використання англійської мови Перепишіть ці речення, ставлячи дієслова в пасиві. 1. Хтось розбив це дзеркало вчора ввечері. 2 Хтось миє рушники в готелі щодня. Рушники в готелі миють щодня. Це дзеркало було розбите вчора ввечері. 3 Хтось побудував будинок десять років тому. 4 Вони вирощують цей фрукт у дуже жарких країнах. 5 Хтось знайшов у річці велосипед Емілі. 6 Вони багато займаються спортом на пляжі. 7 Вони везли дітей додому.
ПИСАННЯ. Завдання 2. Напишіть уривок 50-60 слів про ваш улюблений фільм, пояснивши, чому він вам подобається. Наступні запитання до вам організувати огляд. 1. Що це за фільм? 2. Хто в ній? 3. Де це відбувається? 4. Про що йдеться? 5. Чим це закінчується? 6.Що ви рекомендуєте? 1. Це 2. є в ньому. 3. Це відбувається в_ 4. Це приблизно 5. Зрештою 6. Я рекомендую. Використання англійської мови Перепишіть ці речення, ставлячи дієслова в пасиві. 1. Хтось розбив це дзеркало вчора ввечері. 2 Хтось миє рушники в готелі щодня. Рушники в готелі миють щодня. Це дзеркало було розбите вчора ввечері. 3 Хтось побудував будинок десять років тому. 4 Вони вирощують цей фрукт у дуже жарких країнах. 5 Хтось знайшов у річці велосипед Емілі. 6 Вони багато займаються спортом на пляжі. 7 Вони везли дітей додому.