There three relatively equal contenders – japan, the european community with the most powerful country, germany, and the united states. though all of them at about the same economic level, each country now to develop exactly the same industries. they that their citizens the highest standards of living in the 21st century. so these countries to compete with each other. the competition the following questions: -who best products? -who standards of living most rapidly? -who best-educated and best-skilled workforce in the world? —who the world's leader in investment plant and equipment, research and development, infrastructure? — whose institutions — government, education, business world leaders in efficiency? together, america, japan, and germany enough to be the locomotive to pull the rest of the world into prosperity. if they , they that prosperity. to revolve to reach to make to be to hope to have to act to be to be to try to expand to start to want to have to be

В данном тексте рассматривается конкуренция между тремя странами - Японией, Европейским Сообществом (с наиболее влиятельной страной, Германией) и Соединенными Штатами. Вопросы, которые поставлены в этом конкурентном сравнении, связаны с лучшими продуктами, наиболее быстрым ростом уровня жизни, лучшим образованием и профессиональными навыками рабочей силы, лидерством в мировых инвестициях, научно-исследовательской деятельности и инфраструктуре, а также с лидерством государственных, образовательных и бизнес-институтов в эффективности.

Решение:
Давайте разберем каждый из вопросов поочередно.

1. "Who has the best products?" - Кто имеет лучшие продукты?
В данном случае фраза "Who has the best products?" означает, кто из трех стран производит продукцию наивысшего качества.
Правильный ответ: "America, Japan, and Germany are trying to produce the best products" - Соединенные Штаты, Япония и Германия пытаются производить лучшие продукты.

2. "Who has the most rapidly improving standards of living?" - У кого наиболее быстро повышается уровень жизни?
В данном случае фраза "who has the most rapidly improving standards of living?" означает, у какой страны наиболее быстро растет уровень жизни ее граждан.
Правильный ответ: "America, Japan, and Germany are hoping to have the most rapidly improving standards of living" - Соединенные Штаты, Япония и Германия надеются иметь наиболее быстро улучшающийся уровень жизни.

3. "Who has the best-educated and best-skilled workforce in the world?" - У кого самая образованная и квалифицированная рабочая сила в мире?
В данном случае фраза "who has the best-educated and best-skilled workforce in the world?" означает, имеет ли одна из этих стран самую образованную и квалифицированную рабочую силу в мире.
Правильный ответ: "America, Japan, and Germany are trying to have the best-educated and best-skilled workforce in the world" - Соединенные Штаты, Япония и Германия пытаются иметь самую образованную и квалифицированную рабочую силу в мире.

4. "Who is the world's leader in investment plant and equipment, research and development, infrastructure?" - Кто является мировым лидером в инвестициях в оборудование, исследования и разработки, инфраструктуру?
В данном случае фраза "who is the world's leader in investment plant and equipment, research and development, infrastructure?" означает, какая из стран является мировым лидером в указанных областях.
Правильный ответ: "America, Japan, and Germany are trying to be the world's leader in investment plant and equipment, research and development, infrastructure" - Соединенные Штаты, Япония и Германия пытаются быть мировыми лидерами в инвестициях в оборудование, исследования и разработки, инфраструктуру.

5. "Whose institutions - government, education, business - are world leaders in efficiency?" - Чьи институты - правительство, образование, бизнес - являются мировыми лидерами в эффективности?
В данном случае фраза "whos institutions - government, education, business - are world leaders in efficiency?" означает, чьи институты из трех стран считаются мировыми лидерами в эффективности.
Правильный ответ: "America, Japan, and Germany are trying to be the world leaders in efficiency in their institutions - government, education, business" - Соединенные Штаты, Япония и Германия пытаются быть мировыми лидерами в эффективности своих институтов - правительства, образования, бизнеса.

6. "Together, America, Japan, and Germany are enough to be the locomotive to pull the rest of the world into prosperity. If they ____, they ____ prosperity." - Вместе Соединенные Штаты, Япония и Германия достаточно сильны, чтобы стать локомотивом для того, чтобы подтянуть остальной мир к процветанию. Если они ____, то они ____ процветание.
В данном случае предложение "If they ____, they ____ prosperity." описывает последствия, если эти страны выполнят определенное действие.
Правильный ответ: "Together, America, Japan, and Germany have to act to be the locomotive to pull the rest of the world into prosperity. If they act, they will have prosperity" - Вместе Соединенные Штаты, Япония и Германия должны действовать, чтобы стать локомотивом для подтягивания остального мира к процветанию. Если они будут действовать, у них будет процветание.

Таким образом, в данном тексте рассматривается соревнование между Соединенными Штатами, Японией и Германией в различных сферах экономики и развития, а также подчеркивается, что их сотрудничество способно привести остальной мир к процветанию.