10) адзначце словы, у якіх на месцы пропуску трэба пісаць літару е: г) фе_рверк; а) цмнаваты; д) прып чак.б) чэйка; b) цв_сці; 11) адзначце слова, якое трэба пісаць праз злучок: в) (жаўта)крылы; a) (вакальна сімфанічны; г) (міжгародні,б) (двухкратны; 12) адзначце сказы, у якіх на месцы пропуску патрэбна коска.і дзе былі відаць рэдкія сосны, пачынала цяпер бялець у цемнаце1) там, дзе зайшло сонцавёска.што ёсць пра то і ўспамінаць.2) я рады, што нямала зведаўшто дарога была кепская.3) часта даводзілася спыняцца, таму13) адзначце аднасастаўныя сказы.1) вагон – хата мiколкава.2) навокал цёмны час і хмызняк, ды злыя сабакі на вуліцы.3) вось апошні паварот.14) адзначце сказы з аднароднымі азначэннямі.1) паабапал дарогі пацягнуўся бор з высокімі старымі соснамі.2) некуды спяшаецца хуткая цягавітая мурашка.3) крокамі цвёрдымі, мужнымі горда ідзе па планеце нашай зямлі маладосць.15) адзначце, які з наступных сказаў мае характарыстыку: просты, апавядальны, няклічны,развіты.1) чуецца музыка дзіўная ў вясновы вечар.2) хто з каго смяецца, той таму і застанецца,3) як доўга вы жывяце ў беларусі? 16) запішыце, якія пары слоў можна назваць словазлучэннямі.1) дом пабудаваны4) дваццаць другі2) пабудаваны дом5) няхай славіцца3) паслаць па бацьку17) адзначце спалучэнні слоў, якія не з'яўляюцца словазлучэннямі.1) прыходзіць снежань3) дарогі і вуліцы2) даволі прыгожы4) няхай узыдзе18) укажыце словазлучэнні з граматычнымі памылкамі.1) цяжкія каменні3) глыбокае нарач2) дарожны насып4) прыгожы какаду19) укажыце адназначныя словы.1) аснова2) прыстаўка3) корань4) суфікс5) канчатак20) укажыце рады, у якіх усе словы з'яўляюцца сінонімамі.1) настойлівы, напорысты, упарты, валявы2) прамоўца, аратар, красамоўца, пустаслоў3) даверлівы, прастадушны, кемлівы, наіўны​

Свae xaты бeлapycы cпpaдвeкy бyдaвaлi тoлькi з дpэвa. Для бyдaўнiцтвa выкapыcтoўвaлicя ў acнoўным cacнa, eлкa, дyб. Дyбoвыя бяpвёны iшлi нa пoдpyб, клaлicя нa ўкaпaныя ў зямлю дyбoвыя cлyпы, былi пepшымi вянцaмi нaшыx xaт.    Бeлapyc нiкoлi нe cтaвiў xaтy тaм, дзe pacцe acoт i кoнcкae шчaўe. Вeдaў, штo тaм cыpa, блiзкa гpyнтoвaя вaдa. Рaнiцaю нaзipaў зa pacoю. Кaлi янa гycтaя aж дa цeмнaты, тaм мoжнa кaпaць кaлoдзeж, aлe нiкoлi нeльгa pyбiць xaтy. Лiчылacя, штo зaўcёды цёплым мecцaм для xaты бyдзe тoe, дзe любяць ляжaць aвeчкi.    Шчacлiвымi для бyдaўнiцтвa xaты лiчылicя мяcцiны, дзe любiлi cялiццa пaвyкi, шэpшнi, пчoлы, мypaшкi.    Хaтy pyбiлi caмi. Кaлi нe cтaвaлa cвaix ciл нa яe бyдaўнiцтвa, клiкaлi тaлaкy, дaпaмoгy.    Хaты яшчэ нe былo, a бeлapyc yжo бaчыў яe, бo пepaд гэтым дoўгa дyмaў, якoй янa бyдзe. (129 cлoў) Пaвoдлe Я. Сiпaкoвa.

Склон прыметніка вызначыць складаней, чым склон назоўніка.

Для гэтага варта вызначыць склон назоўніка, якое напрамую звязана з прыметнікам, напрыклад quot; бурная рекаquot; -именительный склон.

quot; бурнай рекиquot; -родительный і гэтак далей.

Поскрее разабрацца з склонамі прыметнікаў можна з дапамогай вось такой табліцы, дзе пазначаны пытанні кожнага склону з прыкладамі.

Як вызначыць склон прыметніка?

склон прыметніка такі ж як склон назоўніка аб прыкмеце якім гаворыцца, напрыклад: свежы фрукт - мужчынскі род і ў назоўніка і ў прыметніка словы,

цікавае кіно - тут сярэдні род, добрае надвор'е - жаночы род

Вызначаць склоны ў прыметнікаў прасцей простага. Для гэтага дастаткова будзе проста скласці словазлучэнне з любым назоўнікам, пасля чаго ўжо вызначыць склон гэтага самага назоўніка. Да прыкладу, вялікі стол (які?), Назоўнік у назоўным склоне:

Як вызначыць склон прыметніка?

Калі адразу цяжка, то прычэпаў прыметнік да назоўніку. Тады схіляць будзе куды прасцей. напрыклад:

блакітнае неба

блакітнага неба

блакітным небе

блакітнае неба

блакітным небам

Аб блакітным небе.

Склон імя прыметніка вызначаем па склону займенніка або назоўніка, прыкмета якога яно пазначае і з якім згаджаецца. Напрыклад, quot; Аб сінім мореquot ;. Тут назоўнік quot; мореquot; стаіць у месным склоне. Значыць, і прыметнік quot; синемquot; таксама ў месным склоне.

Склоны имн прыметнікаў не так ужо і складана навучыцца вызначаць, калі пры гэтых прыметнікаў знаходзяцца і назоўнікі. А калі такіх назоўнікаў няма, то трэба іх падстаўляць гіпатэтычна.

Прыметнік, як вядома, абазначае нейкі прыкмета прадмета (прадмет - гэта і ёсць назоўнік, пра які мы вышэй казалі). Склоны назоўніка і прыметніка ў пераважнай большасці варыянтаў супадаюць. Напрыклад: quot; сіняга небуquot; (Давальны), quot; аб добрым мальчикеquot; (Месны), quot; папяровай документациейquot; (Творным), quot; вясновыя мыслиquot; (Назоўнага або вінавальны).

Калі мы навучымся бачыць або прадстаўляць гэтыя словазлучэнні, то вызначыць склон прыметніка будзе гэтак жа проста, як і назоўніка. Пасля заканчэння, якое і паказвае на склоне. Альбо па пытанні, які можна задаць да гэтага прыметніку.

Прыметнік - гэта такая частка прамовы, якая пазначае прыкмета прадмета і ўзгадняецца ў родзе, ліку і склоне з назоўнікам, ад якога залежыць.

Такім чынам, для вызначэння склону прыметніка дастаткова вызначыць склон назоўніка.

Прыклад: бачу прыгожую (У.П.) дзяўчынку (У.П.). Для пачатку вызначаем склон назоўніка: бачу (каго?) Дзяўчынку. Назоўнік ўжыта ў форме вінавальнага склону, адпаведна прыметнік таксама стаіць у В. склоне.

Часцей за ўсё ў прапановах і словазлучэннях прыметнікі ставяцца да назоўнікам. І які склон будзе ў гэтых назоўнікаў, такі будзе і ў прыметнікаў.

Напрыклад:

Сіняе неба. Наз. мае назоўнага. склон (што?). Значыць і прыметнік таксама стаіць у гэтым склоне.

Маркотнай парой (чым?). Творным.

Радавацца жоўтаму солнышку (чаму?). Давальны.

Прынёс радасную вестку (кого что?). Вінавальны.

Прыйшоў падзякаваць лепшага сябра (каго чаго?). Родны.

Шкадаваць аб выдаткаваных грошах (пра што?) Месны.

Калі няма назоўніка, то прыйдзецца прыдумаць яго па сэнсе.

Напрыклад:

злёгку цікавы. Падстаўляем слова аповяд і вызначаем у яго склон (хто што?). Назоўны.

Каб вызначыць склон прыметніка, трэба звярнуць увагу на назоўнік, да якога гэта прыметнік ставіцца - які склон у гэтага назоўніка, такі будзе і ў прыметніка.

Прыклад: сталёвы іголкай (адказвае на пытанне quot; чым? Quot ;, значыць, гэта творным склоне - і для назоўніка, і для прыметніка).

Табліцы з канчаткамі прыметніка - гэта, вядома, добра, але не будзеце ж вы на памяць завучваць яе? Трэба навучыцца самастойна арыентавацца ў такой тэме, як склоны.

Давайце разбярэм прыклад:

quot; Я хачу развітацца са старымі вещамиquot ;.

У нас ёсць прыметнік - quot; старымиquot ;, яно апісвае прыкмета назоўніка quot; вещамиquot ;. Прыметнік заўсёды цесна звязана з імем назоўнікам, у якой форме ўжываецца апошняе, у такой форме будзе і першае, у прыватнасці, у іх будзе аднолькавы склон.

Гэта значыць усяго-то трэба зразумець, у якім склоне выкарыстоўваецца наша назоўнік. Дарэчы quot; вещамиquot; можна падабраць склонавых пытанне quot; чым? quot ;, а значыць, што ён паходзіць з творным склоне. І прыметнік таксама выкарыстоўваецца ў творным склоне і мае канчатак -ыми.

Прыметнік азначае приизнак прадмета, отвечаюший на пытанне: якія? Якое? Какой? Прыметнік схіляецца з аднаго чалавека.

Муж.род мае канчатак ы, трэці, ой.Например: мужчына (які?) Прыгожы, шчадралюбны, крутой.Жен.род канчатак яя, ая. Напрыклад: спадніца якая? бірузовая, бардовая.

Як вызначыць склон прыметніка?