Сінтаксічныя канструкцыі з чужой мовай (тэставыя заданні) І варыянт
1.Чужая мова можа перадавацца ў выглядзе: 1) слоў аўтара мовы; 3) ускоснай мовы; 4) дзеясловаў маўлення і думкі; 5) дзеясловаў, якія абазначаюць эмоцыі, пачуцці.
2.Адзначце сказы, у якіх мова разрываецца словамі аўтара: 1) – Мы да Насці, – сказаў адзін з маладых людзей. – Яе паклікаць сюды можна? 2) – Гарачы суп, – моршчыцца Міколка. 3) – А гэта думка добрая! – ажывіўся Мірон. – Гэтак і пачнём рабіць. 4) – Падумаеш, бараду адпусціў, – сказала маладзіца. – Барада нікому розуму не прыбавіла. 5) Толькі тата дзверы адчыніў, а Ігар яму насустрач: “Татка, татачка, я ўжо з вёскі прыехаў!”
3.Адзначце сказы з мовай, у якіх пастаноўка знакаў прыпынку адпавядае наступнай схеме: “П?” – а. 1) Ну, дачка, ідзі сказала маці, калі да іх наблізілася медсястра; 2) Давайце на Чорнае мора паедзем прапанавала Ала; 3) Буйныя якія дзічкі сказаў Паўлюк, набіваючы рот; 4) Ты куды гэта ўчора ездзіў замест прывітання спытаў старшыня; 5) Як жа ехаць па вадзе мільганула ў мяне трывожная думка
4.Адзначце сказы з мовай, у якіх правільна пастаўлены знакі прыпынку: 1) – Чакай, – сказаў Андрэй, – зараз будзе табе ўзнагарода. 2) А дзед ужо казаў далей: “Ты не прымай усяго блізка да сэрца”. 3) Ура, – дружна гаркнулі хлопцы. 4) – Адставіць, – махнуў рукою Лёнька, павярнуўся да нас, сурова сказаў: – Цяпер наш камандзір – Вася Радкевіч. 5) – А каму робяць аперацыю, – устрывожана запытаў я. – Не ведаеце?
5.Адзначце знак прыпынку, прапушчаны ў сказе з мовай: – Мы цяпер удвух з Васем даглядаць цябе будзем, – сказаў каню Лёнька – Ты прывыкай да нас, прывыкай... 1) двукроп’е; 2) коска; 3) кропка; 4) пытальнік; 5) клічнік.
6.Замяніце мову ўскоснай: Суседзі маёй маме гаварылі: “Віця твой, відаць, артыстам будзе...”
Адзначце сродак сувязі (злучнік ці злучальнае слова), выкарыстаны вамі ў даданай частцы: 1) што; 2) каб; 3) які; 4) ці; 5) калі.
Тэкст для заданняў 7-10
(1) Непрыкметна для самога сябе Валодзя ўвайшоў у ролю лётчыка, выставіў перад сабою рукі, загудзеў, быццам матор, і пабег вакол стала.
(2) Касьян адышоў убок, паправіў акуляры і зарагатаў:
- Можна падумаць, што ты ляціш ужо.
(3) – Яшчэ не лячу, але буду лятаць, – спыніўся Валодзя і ўпэўнена сказаў – Можа, нават і ў космас палячу.
7.Які знак прыпынку прапушчаны ў 3-м сказе?
8.Выпішыце з тэксту фразеалагізм, які мае значэнне “натуральна, праўдзіва пераўвасобіўся”:
9.Выпішыце з 2-га сказа словы, якія маюць у сваім складзе прыстаўку:
10.Выпішыце з 3-га сказа дзеяслоў, ужыты ў форме будучага складанага часу:
Усяго 10 часцiн мовы:
Назоўнiк - названне прадметнасцi.
Прыметнiк - значэнне прыметы прадмета.
Лiчэбнiк - значэнне колькасцi прадметаў, iх парадку пры лiчэннi.
Займеннiк - указвае на прадмет, якасць i колькасць, не называючы iх.
Дзеяслоў - значэнне дзеяння прадмета, працэсу або стану.
Прыслоўе - значэнне прыметы дзеяння, стану, iншай прыметы.
Прыназоўнiк - выражае адносiны памiж словамi ў словазлучэннi i сказе.
Злучнiк - служыць для сувязi сiнтаксiчных адзiнак.
Часцiца - надае дадатковыя адценнi словам, словазлучэнням i сказам.
Выклiчнiк - выражае эмоцыi, пачуццi, не называючы iх.
Абабегчы вакол дома, рассечаная шчака, бяззбройны чалавек, акуратны паўкажушок, на палову-засохлае дрэва, адказаць на пытанне, бясколерная вадкасць, счэпленыя ў ланцуг вагоны, расшпіліць гузікі, паўвекавы юбілей, адчуванне бяды, паўднёвае паўшар'е, асенняе паўпаліто, на паў-дрымотны стан, адкідваць убок, бяззубае дзіця, бясспрэчны факт, бездакорная праца, расчасаць грыву, расшчапіць палена, паўдзікія плямёны, развесіць сушыць бялізну, спісаць з дошкі, на палову-афіцыйная размова, невялікі скрутак, на паў-мёртвая вуліца, гучна рассмяяцца, чакаць адказу, рассяліцца па кватэрах, с падыход, бязветраны дзянёк, запыленыя паў-бацінкі, на паў-асветленыя вуліцы, успомніць маладосць, схапіць чамадан, на палову-пустая аўдыторыя, на паўцёмны карыдор, счэпшчык вагонаў, схіліцца над сталом, разглядаць фотаальбом, гаварыць на паў-голаса, спрабуе ўспомніць на палову-забыты вобраз, у садзе раскашаваліся, на паўдзікія яблыні, адразу разлупіліся, распушчаныя валасы, адшчапіла галіну, расшчапіў сасну, бясхмарны блакіт неба, ужо ў на паўсне распрануцца.
надеюсь правильно
Объяснение:
б, с, з, слитно, -, д,с,с,с,слитно, д,слитно,слитно,слитно, д,д,з,с,з,с,с,слитно,з,с,тире,с,слитно,с,д,с,с,з,тире,слитно,с,с,тире,слитно,с,с,з,тире,с,с,тире,с,слитно,з,с,д,с,с,слитно.