Са! ПШЫце адаецца ў вер-
умачыць аўтар
183. Прачытайце. Які настрой перадаец
шы: сур'ёзны ці жартоўны? Чым тлумачы
адсутнасць улову ў хлопчыка?
- Рыбак
Ля ракі ся(д/дзіць Антон.
By(д/дзіць рыбу ў рэчцы ён.
У вадзе трымці(т/ц )ь кручок.
На кручку тым — чарвячок.
Ход/дзяць плоткі ля кручка.
не кранаю(т/ц )ь чарвячка.
Мо шапнуў ім чарвячок,
што на іх клюе кручок?
А. Зэкаў.
трымціць — дрыжыць
Спішыце, устаўляючы патрэбныя літары. Знайдaine
дзеясловы, вызначце іх лік.
04​

2)твор “раскіданае гняздо” напісаны на прыкладзе сям’і старага дзеда ануфрыя. князь радзівіл адабраў у ануфрыя  родную хату і родную хямлю. янка купала данным творам апісвае сямейную трагедыю, паказвае сялянскае жыццё у часы панскай улады. таксама купала апісвае пошукі дзеда у страчанай бацькаўшчыне, чалавечай волі і роднай зямлі. сям’я зяблікаў з’яўляецца асноўнай у творы. само паходжанне прозвішча ужо кажа за сябе што сям’я зяблікаў асацыіруецца з беднасцю і абяздоленнасцю. каля пяці гадоў лявон зяблік борыцца з панам за свой кавалачак зямлі, за родную хату. зрастаецца з зямлёй чалавек, быццам бы дрэва са сваімі каранямі. і сапраўды так. калі ссекчы дрэва яно ссохне і згіне. так і чалаек ня зможа без кавлка зямлі існаваць далей.у гэтым і заключаеецца смысл твора “раскіданае гняздо”. галоўны герой не уяўляе сваё дальнейшае жыццё без той роднай да сэрца зямлі, другой маці. аднак пан высудзіў перамогу над лявонам. і лявон вырашае пакончыць сваё жыццё самагубствам. не мала важнае значэнне у творы аададзена сымону. аднак ён не адразу здейнічаў шлях да актыўнай барацьбы.ён хацеў дабіцца жыццёвай справядлівасці сваімі сіламі. яго бацька казаў яму, што ваяваць трэба у жыцці не тапаром а розумам. і сапраўды так. калі сымон страціў блізкага чалаека –бацькцу, у яго адабралі хату і зямлю, адбылася   ганьба зоські, ён вырашыў для сябе, што бацькава павучанне было сапраўдным. і цяпер сымон вырашыў што ён так і будзе рабіць як вучыў бацька, а значыць, ваяваць сымон будзе розумам. годзе хлусні ў свеце, годзе ўсёй няпраўды. потым сымон ідзе на бацькашўчыну на сход. янка купала напрыкладзе сымона апісаў працэс пошукаў беларускага народу шляхоў да вызвалення, а таксама абуджэння нацыянальнай свядомасці. каб с ваімі сіламі народ здабыў зямлю і нашоў сваю волю. у жыцці і сапраўды так, сілай і кулакамі зрабіць нічога нельга. трэба мець розум і светлыя думкі і толькі тады можна знайсці адказ на любое жыццёвае пытанне і вырашыць праблему.

- Дачушка, ты ўжо дастаткова дарослая, каб хадзіць у школу ў школьнай форме. 
- Больш ніякіх джынсаў? 
- Ніякіх. Джынсы - гэта адзенне для забаў і працы на агародзе. У школу трэба апранацца ў дзелавым стылі. 
- Добра. Як табе гэтая спадніца? 
- Яна залішне кароткая. Давай лепш возьмем гэтую. 
- Але, мама, яна ж нецікавая. 
- Тады давай вось гэтую. У яе цікавы крой, і яна не адкрывае твае калені. 
- Мне падабаецца. А што наконт блузкі? Абавязкова белая? 
- Не думаю. Дастаткова таго, што яна будзе светлай. 
- Я хачу тую бледна-ружовую. 
- Так, нядрэнна выглядае. І табе пасуе. Хай будзе бледна-ружовая. Цяпер пінжак. 
- Я не люблю пінжакі. 
- У афіцыйнай сітуацыі без яго не абысціся. Я выберу пінжак сама, раз ты іх не любіш. 
- Добра, мне ўсё роўна. 
- Заўтра ў школе ты будзеш самай прыгожай дзяўчынкай. 
- Паглядзім, мама, паглядзім