Процес розпаду органічних речовин протилежний процесу асиміляції і називається дисиміляцією, або катаболізмом. Такого типу реакції відбуваються з поглинанням кисню, тому розщеплення органічних речовин пов'язано з окисненням, а звільнена при цьому енергія йде на синтез АТФ (аденозинтрифосфорна кислота), необхідної для асиміляції.
Таким чином, асиміляція і дисиміляція - це дві протилежні, але взаємопов'язані сторони єдиного процесу - обміну речовин. При порушенні асиміляції і дисиміляції розладнується весь обмін речовин.
В організмі людини безперервно проходять водний, сольовий, білковий, жировий і вуглеводний обміни. Безперервний розпад і окиснення органічних сполук можливі лише тоді, коли кількість цих речовин у клітинах постійно поповнюється.
Проте потрібність у поживних речовинах неоднакова. Більша їх частина використовується організмом для утворення енергії.
У процесі життєдіяльності організму енергетичні запаси безперервно зменшуються, їх поповнення відбувається за рахунок їжі.
1. Рассмотрите тело рыбы. Определите, чем оно покрыто; как расположены чешуи?Кожа с чешуей, кожа рыб делится на дерму и ороговевший эпидермис. Чешуйки расположены таким образом, что словно находят одна на другую, образуя своего рода "кольчугу", что увеличивает гидродинамические свойства рыбы. Чешуя расположина в доль рыбы от головы к хвосту. 2. Рассмотрите плавники, сколько их?Где они расположены? Какие плавники парные, а какие - непарные. Плавников 6 штук. Расположены на груди, брюшке, спине и хвостовой части. К парным плавникам относятся грудные и брюшные. К непарным плавникам относятся спинной, анальный и хвостовой. 3. Какую роль играют плавники в жизни рыб? Плавник играет роль вс органов при движении и положении в воде
Процес розпаду органічних речовин протилежний процесу асиміляції і називається дисиміляцією, або катаболізмом. Такого типу реакції відбуваються з поглинанням кисню, тому розщеплення органічних речовин пов'язано з окисненням, а звільнена при цьому енергія йде на синтез АТФ (аденозинтрифосфорна кислота), необхідної для асиміляції.
Таким чином, асиміляція і дисиміляція - це дві протилежні, але взаємопов'язані сторони єдиного процесу - обміну речовин. При порушенні асиміляції і дисиміляції розладнується весь обмін речовин.
В організмі людини безперервно проходять водний, сольовий, білковий, жировий і вуглеводний обміни. Безперервний розпад і окиснення органічних сполук можливі лише тоді, коли кількість цих речовин у клітинах постійно поповнюється.
Проте потрібність у поживних речовинах неоднакова. Більша їх частина використовується організмом для утворення енергії.
У процесі життєдіяльності організму енергетичні запаси безперервно зменшуються, їх поповнення відбувається за рахунок їжі.
2. Рассмотрите плавники, сколько их?Где они расположены? Какие плавники парные, а какие - непарные. Плавников 6 штук. Расположены на груди, брюшке, спине и хвостовой части. К парным плавникам относятся грудные и брюшные. К непарным плавникам относятся спинной, анальный и хвостовой.
3. Какую роль играют плавники в жизни рыб? Плавник играет роль вс органов при движении и положении в воде