Отметь соответствие между ракообразным и его средой обитания и запиши обозначающие их буквы (в алфавитном порядке, без пробелов). Г. Камчатский краб.
А. Речной рак.
К. Мокрица.
С. Дафния.

Дно морей —
.
Придонная часть пресных водоёмов —
.
Толща воды —
.
Влажная почва огородов, лесная подстилка —
.

Транскрипция это переписывание информации.

В самом начале спираль ДНК расплетается на две нити под действием фермента, который называется РНК – полимераза. На одной из цепочек ДНК начинается синтез по методу комплементарности (достраивание недостающих звеньев) цепочка РНК, но только вместо Тимина строится урацил. А….. Т А

Г …..Ц Г

Ц …..Г Ц

Т …..А У

Т …..А У

А …..Т А

И т. д.

Когда синтез завершается (т. е. завершается процесс считывания информации) , ДНК опять закручивается в спираль и она нам больше не нужна, ведь ее матрицу мы уже получили на и – РНК. И - РНК выходит из ядра в цитоплазму где и происходи связь с рибосомой.

Трансляция – это процесс перевода кодовой последовательности нуклеотидов и РНК в первичную структуру белка.

В цитоплазме возле ядра и-РНК поджидает т-РНК, которая зацепляет ее и ведет к рибосомам.

У транспортной РНК очень сложное строение. Она во-первых специфична, т. е. у каждой молекулы т-РНК имеется своя аминокислота, которая определяется строением триплета т-РНК. Она имеет сложную форму строения. И если схематично нарисовать, то виде креста. На одной стороне находится антикодон – триплет, а на противоположной – аминокислота, которой он соответствует.

На рибосомах происходит построение белка. Информационная РНК как бы протягивается между телом рибосомы - рис 15. А к ней подходит т-РНК. Если по методу комплементарности происходит состыковка антикодона с и-РНК, то аминокислота отходит от т-РНК и отправляется в цепочку белка, а если нет, то т-РНК ее ведет обратно. Считав информацию с одного триплета, переход на следующий. Пока вся цепочка белка не будет построена.

Бактерии :

1) редуценты (актиномицеты) - разлагают мертвые организмы

2) фиксация азота

3) симбионты кишечника животных и человека (расщепляют целлюлозу)

4) очистка сточных вод

5) получение молочнокислых продуктов

6) образование компостов (органическое удобрение)

7) силосование, квашение (молочнокислые бактерии)

Грибы:

1) круговорот веществ (сапротрофные грибы являются редуцентами), образование гумуса

2) производство теста, вина, пива, спирта (дрожжи)

3) производство антибиотиков, белков, витаминов, пестицидов

4) пища

5) порча продуктов

6) вызывают заболевания растений, животных, человека

Лишайники:

1) являются "пионерами растительности"

2) индикаторы чистоты воздуха

3) пища

4) используется в промышленности (получение глюкозы, витамина С...)

5) КрКн РБ