Освітня: почати формувати знання учнів про тваринний світ, зосередивши увагу на основних відмінностях тварин від рослин та грибів; ознайомити із методами дослідження тваринних організмів; розкрити особливості живлення тварин; дати поняття «середовище життя».Розвиваюча: розвивати уміння виділяти головне у матеріалі, що вивчається; уміння порівнювати тварин з іншими представниками органічного світу; розвивати увагу, пам'ять, допитливість.Виховна: виховувати бережливе ставлення до тварин. Тип уроку. Засвоєння нових знань.
На суше основные продуценты — это высшие растения: травы, кустарники и особенно деревья. Организмы, которые потребляют вещество и энергию, запасённую растениями, носят название консументов Вопрос: какие растения могут быть как продуцентами так и консументами
Лист — лаборатория фотосинтеза в растениях. Продуце́нты — организмы синтезировать органические вещества из неорганических, то есть, все автотрофы. ..↑ Продуценты — статья из...
На суше основные продуценты — это высшие растения: травы, кустарники и особенно деревья. Организмы, которые потребляют вещество и энергию, запасённую растениями, носят название консументов
Вопрос: какие растения могут быть как продуцентами так и консументами
Лист — лаборатория фотосинтеза в растениях. Продуце́нты — организмы синтезировать органические вещества из неорганических, то есть, все автотрофы. ..↑ Продуценты — статья из...