Вставьте пропущенные термины в текст. Спо­соб­ность организмов вос­про­из­во­дить себе по­доб­ных - это

. У жи­вот­ных, как и дру­гих эу­ка­ри­о­ти­че­ских ор­га­низ­мов, су­ще­ству­ет два ос­нов­ных спо­со­ба раз­мно­же­ния –

и

. Первый связан с

, происходящим в результате слияния мужских и женских

.
Муж­ские га­ме­ты на­зы­ва­ют­ся

, жен­ские –

. После слияния гамет образуется

. Из зиготы развивается

. До­чер­ний ор­га­низм на­сле­ду­ет признаки

ро­ди­те­лей.
У одноклеточных животных, растений и бактерий родительская особь делится на две одинаковые части, каждая из которых образует новый организм. Такое размножение называется


. Биологическим значением

размножения является сохранение наследственной информации

организма.

размножение
половое
бесполое
оплодотворение
гаметы
сперматозоиды
яйцеклетки
зигота
зародыш
двух
простое деление
бесполое
материнский

У помидоров ген, обуславливающий нормальную высоту стебля, доминирует над геном карликовости. Укажите, какое соотношение генотипов будет в поколении от скрещивания гетерозиготного растения с карликовым.

A - нормальная высота, a - карликовость.

Распределение потомков по генотипу.

1) Распишем скрещивание родителей.

P: ♂Aa × ♀aa. [Родители]  

G: A, a, и a. [Гаметы]

F₁: Aa, aa. [Потомство]

2) Рассмотрим потомство поподробнее.

Aa - помидор с нормальной высотой стебля.

aa - помидор с карликовостью.

3) В полученном скрещивании получается два вида потомков, каждый из них имеет одинаковую вероятность появления. Таким образом потомки с генотипами Aa и аа будут в соотношении 1 : 1.

это двусторонне-симметричные животные, имеющие вторичную полость тела и вторичный рот.

у хордовых наблюдается общий план строения и расположения внутренних органов:

– нервная трубка расположена над осевым скелетом;

– под ней расположена хорда;

– под хордой находится пищеварительный тракт;

– под пищеварительным трактом – сердце.

в типе хордовые различают два подтипа – бесчерепные и позвоночные. к бесчерепным относится  ланцетник  . все остальные известные сегодня хордовые животные, рассматриваемые в школьном курсе биологии, относятся к подтипу позвоночные.