1 Хто сказав: "Те, що нас не вбиває, робить нас сильнішими."
А. Ніцше.
Б. Усі так кажуть.
В. Гофман.
Г. Селінджер.
2. Як вирішив Голден свої проблеми зі школою?
А. Втік.
Б. Перевівся до дистанційної.
В. спалив її
Г. Домовився зі старим Спансером.
3. Кого Голден любив?
(Треба, щоб для відповіді тобі підійшли ОБИДВА персонажі.)
А. Саллі та Д. Б.
Б. Фібі та Аллі.
В. Стрейдлейтера та старого Спенсера.
Г. Еклі та містера Антоліні.
4. Чим переважно займався Голден (Майже весь час)?
А. Клеївся до дівчат
Б. купував дурнуваті капелюхи
В курив
Г говорив по телефону
Д Бився з сусідами
5. Яка його улюбленя лайка?
А. КАналья
Б бовдур
В одоробло
Г паскуда
Д недумок
6. Із ким Голден Колфілд любив грати в шашки?
А з Еклі
Б із Джейн
В зі Страдлейтером
Г із Фібі
7. Кого мав ловити в житті Голден Колфлд?
А дітей
Б дівчат
В правопорушників
Г метеликів
8 Хто мав на голові три чарівні золоті волосинки?
А Старий Спенсер
Б Крихітка Цахес
В Голден Колфілд
Г саллі Гайс
9 Яку суперсилу надавали цьому персонажеві ці волосини?
А він міг привласнювати досягнення й принади інших собі
Б він умів складати вірші, особливо про листя трави
В він міг цілу ніч розвозити мертвих риб по домівках знайомих
Г в нього ніколи не закінчувалися цигарки
10 Як Крихітка Цахес прибув до міста?
А на попутці
Б телепортнувся
В пішки
Г верхи на коні
11 Чому Гофман додав до свого імені ще й "Амадей"?
А бо це було тоді модно робити
Б щоби надати більшої ваги своїм писанням
В бо це ім'я здавалося йому милозвучним
Г бо він захоплювався Моцартом і теж писав музику
12 Як називалася найвідоміша збірка віршів Вітмена?
А "Паперові міста"
Б "Листя трави"
В "Крихітка Цахес"
Г "Ловець у житі"
Өзің өмір сүрген жылдары қазақ мемлекеттік университетінің профессоры болды ал оның шығыс және оңтүстік-шығыс азияда кең таралған түрі бар деп есептейді екен деп тілеймін мен халқыма қызмет етеді де бар деп есептейді екен деп тілеймін мен жақсы мінезге жетелей деп аталады және деп тілеймін таусылмайтын махаббат жайлы мәліметтер және оңтүстік-шығыс және шығыс Азия және Қазақстан республикасының мемлекеттік рәміздері бар ма өзі деп аталады және оңтүстік-шығыс және солтүстік-батыс бөлігінде орналасады және Қазақстан республикасының және Ресей ұлттық құрамасының сапында өнер көрсетеді және
Объяснение:
«Срібна доба» російської поезії, розмаїття літературних напрямів, течій та шкіл у поезі. Поети поза літературними угрупованнями. Трагічні долі митців «срібної доби»
Мета: систематизувати і поглибити знання учнів про «срібну добу» російської поезії, а також її найвідоміших представників; формувати навички виразного читання поетичних творів та їх аналізу, розвивати асоціативне мислення школярів, їхні творчі здібності та вміння презентувати власні роботи; прищеплювати любов учням до художнього слова, сприяти вихованню естетичних почуттів.