Нужен совет. У меня по биологии стоят оценки: 2343. Выходит ровная тройка. А мне за две недели надо исправить до 3.50, чтобы была 4. Учительница говорит на уроке отвечать. Дополнительный материал не даёт. А на уроке вообще непонятно говорит. Не знаю как исправить Как мне исправить эту оценку? Урок у нас 1 раз в неделю​

Человек как личность формируется в процессе общественной жизни: в учебе, труде, в общении с людьми. Физическая культура и спорт вносят свой вклад в формирование всесторонне развитой личности. Физическая культура направлена на развитие целостной личности, ее и готовности полноценно реализовать свои сущностные силы в здоровом и продуктивном стиле жизни, профессиональной деятельности, в построении необходимой социокультурной комфортной среды.

Физическая культура и спорт являются не только эффективным средством физического развития человека, охраны и укрепления его здоровья, сферой общения и проявления социальной активности людей, разумной формой организации и проведения их досуга, но бесспорно влияют и на другие стороны человеческой жизни: авторитет и положение в обществе, трудовую деятельность, на структуру нравственно-интеллектуальных характеристик, эстетических идеалов и ценностных ориентаций. Физкультура и спорт представляют каждому члену общества широчайшие возможности для развития, утверждения и выражения собственного «Я». Сам процесс регулярных целенаправленных занятий физической культурой или спортивной тренировкой предполагает воспитание не только определенных умений и навыков, физических качеств, но и психических качеств, черт и свойств личности.

Физическая культура формировать интеллектуальные умение анализировать, обобщать, объяснять и переносить знания в другие сферы культуры, научные дисциплины);

- развивать физические качества, учитывая логику используемых методов, последовательность освоения, оздоровительную значимость специфической нагрузки;

- формировать научное мировоззрение, гражданственность, активное отношение к труду, эстетические и нравственные качества;

- обучать методам самовоспитания, самосовершенствования, самоконтроля и коррекции [1].

Музыкальный жанр – это многозначное понятие, характеризующее различные роды и виды музыкального творчества в связи с их происхождением, а также и условиями их исполнения и восприятия. Вы уже могли встречаться с такими примерами музыкальных жанров как песня, романс, вальс, кантата, опера, марш, увертюра, прелюдия, соната - всё это характерные примеры различных музыкальных жанров. Различают музыкальные жанры по особенностям формы и содержания произведений. В качестве примера рассмотрим марш. Его ритмика, фактура, мелодика и другие выразительные средства идеально при к строевому шагу. Другим примером может служить колыбельная песня, которая предназначалась для убаюкивания малыша. Нежный голос матери окутывал малыша тёплой лаской, погружал в размеренный ритм укачивающих движений. Все жанры взаимосвязаны, они непрерывно обмениваются средствами выразительности. Сложный музыкальный образ часто создаётся из интонаций нескольких жанров. Музыкальные жанры обновляются и развиваются, подстраиваясь под изменчивый ритм жизни. Именно так появилась киномузыка. Классические жанры стали наполняться новым содержанием.