Основи здоров'я,хелпуйте 1.Яке з тверджень, що стосуються особистості, є неправильними?
а) людина, як особистість, несвідомо обирає ту чи іншу соціальну роль і не
розуміє можливих наслідків своїх дій; б) у момент народження дитина не є
особистістю; в) для формування особистості потрібно соціальне середовище, світ
людської культури, з яким індивід буде взаємодіяти; г) розвиток особистості
визначається біологічними, соціальними, пізнавальними та іншими
особливостями людини.
2.Якщо підліток захоплюється інформатикою й більше нічим не хоче займатися, то
така ситуація може призвести до:
а) гармонійного розвитку особистості; б) однобічного розвитку особистості; в)
готовності жити в різних економічних ситуаціях; г) вміння спілкуватися з
різними людьми.
3.Яка з характеристик не стосуються егоїста?
а) він вважає, що задоволення його особистих інтересів є найвищим благом;б)
його якості виявляються в ситуації конфлікту інтересів, коли задоволення
особистого інтересу завдає шкоди інтересам іншої людини; в) він робить усе
можливе, аби, як йому здається, стати щасливим, але насправді майже ніколи не
буває щасливим; г) він безкорисливо служить людям.

Обычно македонская фаланга состояла из 16 рядов воинов, вооруженных длинными сариссами. Во время боя воины, стоящие в первых пяти рядах наклоняли свои сариссы в сторону врага: 1-й ряд пик выставлялся на 4.5 м от фаланги, 2-й ряд пик выступал на 3.6 м от фаланги и т. д., последний 5-й ряд выступал на 0.9 м. Воины остальных рядов держали свои сариссы в походном положении остриями вверх и могли быстро заменить убитых товарищей по фаланге или, развернувшись и опустив копья, отразить удар с тыла.
В ряде источников приводятся данные и о немного другом построении, при котором первые шесть рядов приводили свои сариссы в боевое положение. Также в ряде битв применялось построение из 8 рядов воинов и сариссы разной длины. Македонская фаланга была способна сдержать лобовой удар противника и отбросить его, продвигаясь медленно вперед.
На картинке мы видим шестнадцать рядов фаланги, причем опущенные в боевое положение сариссы изображены у первых шести рядов. Куда на рисунке делись сариссы воинов остальных десяти рядов — непонятно. Перед фалангой обычно размещались отряды легкой пехоты, вооруженные луками, пращами, метательными копьями. Их задачей было расстроить ряды противника перед их столкновением с фалангой. По флангам фаланги мы видим отряды конницы. Ее задача — предотвращать фланговые удары по фаланге и самой наносить удары по флангам противника.

Мозг — это наиболее сложный и наименее изученный человеческий орган. Мы многого о нем не знаем, но тем не менее вот несколько фактов о нем.
1. Нервные импульсы двигаются со скоростью 270 км/ч.
2. Для работы мозгу требуется столько же энергии, сколько 10-ваттной лампочке.
3. Клетка человеческого мозга может хранить в пять раз больше информации, чем любая энциклопедия.
4. Мозг использует 20% всего кислорода, который поступает в кровеносную систему.
5. Ночью мозг гораздо активнее, чем днем.
6. Ученые говорят, что чем выше уровень IQ, тем чаще люди видят сны.
7. Нейроны продолжают расти в течение всей жизни человека.
8. Наш мозг за одну секунду способен обработать более 100 триллионов операций.
9. Сам мозг не чувствует боли.
10. На 80% мозг состоит из воды.