Під впливом психоактивних речовин у хлопців: А) стимулюється розвиток статевих залоз,

зростає рівень текстостерону Б) уповільнюється розвиток статевих

залоз, збільшується сила м'язів

В) зменшується рівень жіночих статевих

гормонів, зростає рівень тестостерону Г) уповільнюється розвиток статевих

залоз, зменшується рівень тестостерону

Позначте небезпеки незбалансованого харчування.

А) Хвороби органів травлення Б) Низька працездатність

В) Нормальний обмін речовин Г) Діабет

Д) Сильний імунітет Е) Висока витривалість

Є) Швидка втомлюваність Ж) Анорексія

Для профілактики харчових отруєнь і кишкових інфекцій не слід:

А) зберігати готові страви в холодильнику Б) ретельно мити сирі овочі й фрукти

В) додержуватись правил обробки

продуктів Г) уживати продукти, термін придатності

яких минув

Д) зберігати готові страви у відкритому

посуді Е) додержуватись правил зберігання

продуктів

Є) зберігати хліб у спеку в

поліетиленовому пакеті Ж) вживати запліснявілі продукти

Традиційні оздоровчі системи такі:
А) ушу, загартовування, йога
Б) ушу, цигун, йога
в) цигун, ушу, дієтотерапія
Г) йога, ароматерапія, масаж

Соціально зріла людина:
А) сприймає красу довкілля
Б) поводиться толерантно
в) фізично витривала
Г) займається спортом

Безпритульні діти:
А) дбають про власне здоров'я
В) не мають певного місця проживання
Б) мають усе необхідне для розвитку
г) підтримують стосунки з родинами

Объяснение:

Поскольку парашютист спускается с неизменной скоростью, его кинетическая энергия не меняется. Так как на купол парашюта действует сила сопротивления воздуха, которая совершает отрицательную механическую работу, закон сохранения полной механической энергии не выполняется. Однако закон сохранения энергии работает всегда: один вид энергии переходит в другой. Таким образом, при спуске парашютиста его потенциальная энергия полностью преобразуется во внутреннюю энергию парашютиста и воздуха.

Голосов: 4

В методическом пособии представлены основные моменты, которые следует учитывать при обучении технике прыжков в высоту с разбега; показана последовательность решения задач в поурочной структуре, представлены основные упражнения для устранения ошибок в технике прыжка в высоту с разбега.

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра.

Изображения (картинки, формулы, графики) отсутствуют.

Страницы ← предыдущая следующая →

1 2

КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

ТЕХНИКЕ ПРЫЖКА В ВЫСОТУ

С РАЗБЕГА

Методическое пособие

Калининград

2000

Методика обучения технике прыжка в высоту с разбега: Методическое посо-

бие / Сост. В.В. Макиенко; Калинингр. ун-т. – Калининград, 2000. – 18 с.

В методическом пособии представлены основные моменты, которые следует

учитывать при обучении технике прыжков в высоту с разбега; показана после-

довательность решения задач в поурочной структуре, представлены основные

упражнения для устранения ошибок в технике прыжка в высоту с разбега.

Составитель В.В. Макиенко.

Печатается по решению Редакционно-издательского совета Калининградско-

го государственного университета.

© Калининградский государственный уни-

верситет, 2000

Методика обучения технике прыжка

в высоту с разбега

Методическое пособие

Составитель: Владимир Васильевич Макиенко

Редактор Л.Г. Ванцева.

Изд. лиц. № 020345 от 14.01.1997 г.

Подписано в печать 20.10.2000 г. Формат 60 × 90 1/16.

Гарнитура “Таймс”. Бум. для множит. аппаратов. Ризограф.

Усл. печ. л. 1,1. Уч. изд. л.0,5. Тираж 100 экз. Заказ

Калининградский государственный университет

236041, Калининград, ул. А. Невского, 14.