По әдебиеттік оқу. 4.сурет бойынша ихтиандрдың киімі, заттары туралы әңгімелер.рисунок на фотке. 5.су астында жүзгенде ихтиандр неден сақтау керек? оның достары туралы не айта аласың? санамалап айт. топырақ. акула. қтар.дельфин.
Учені — це люди, які цілеспрямовано вивчають явища навколишнього світу. Тих, які досліджують явища природи, називають натуралістами. У минулому, вивчаючи здебільшого рослини і тварин, натуралісти шукали відповіді на запитання про їх будову, життєдіяльність, походження, різноманітність, взаємодію між собою тощо. Не всі погляди натуралістів залишаються донині правильними. Частина з них застаріла. Але це не применшує внеску вчених-натуралістів минулого для формування сучасних природничих наук. Своїми працями вони започаткували цілеспрямоване дослідження тіл живої та неживої природи, яке привело до розвитку фізики, біології, хімії, географії, астрономії.
Объяснение:
А: Цветок — Ромашка. Подчинение, ромашка является цветком
Б: Яблоко — Груша. Соподчинение несовместимых понятий. Они оба принадлежат множеству плоды или фрукты.
В: Шофёр — Женщина. Совместимые перекрещивающиеся понятия.
Г: Белый — Чёрный. Несовместимые противоположные понятия
Д: Капуста — Комета. Несовместимые и несравнимые понятия
Е: Будильник — Подъём. Причинно-следственная связь
1. Инструмент — Линейка. (А) . Подчинение, линейка является инструментом
2. Соус — Грибы. (Б) Соподчинение несовместимых понятий.
3. Движение — Статика. (Е) Причинно-следственная связь
4. Щука — Камень.(В) Совместимые перекрещивающиеся понятия.