Практическая работа. Записать проблему исследования,объект, предмет, гипотезу, цель, задачи, метод исследования. Необходимое оборудование: карандаш с кусочком плостелина, настольная лампа.

Пищеварительная система характеризуется наличием терки - языкоподобного выроста глотки, покрытого роговыми зубчиками, с помощью которой соскабливают и перетирают пищу; слюнных желез, протоки которых открываются в глотку; печени, открывающейся протоками в желудок; длинного среднего и заднего отделов кишечника. Кровеносная система незамкнутая: кровь от сердца, состоящего из предсердия и желудочка, течет по кровеносным сосудам через почки, жабры, поступает в промежутки между органами, а затем возвращается в сосуды и сердце. Ненужные продукты обмена веществ поступают из крови в почку, проток от которой открывается в мантийную полость. Освобождение крови от углекислого газа и насыщение кислородом происходит в легком или жабрах. Нервная система разбросанно – узловая: несколько пар нервных узлов, соединенных нервами. Морские брюхоногие раздельнополые животные. Прудовики, катушки, слизни – гермафродиты.

Мнение Я могу гордиться такими обычаями и достижениями моего народа, как празднование Масленицы
Объяснение [аргумент) Это нужно, интересно, потому что мы поддерживаем обычай наших далёких предков встречать приход весны блинами - символом тепла и солнца. А ещё это очень “вкусный” праздник.

Продолжи предложение.
Мнение Мне было бы неприятно, если бы я узнал, что представитель моего народа поджег траву и из-за него бы сгорел лес
Объяснение (аргумент) Это неправильный поступок, потому что нам надо сохранить природу для будущих поколений. Лес - это легкие планеты и дом для многих животных. Надо беречь его.