С СИТУАЦИОННЫМИ ЗАДАЧАМИ И ТЕСТАМИ
Ситуационная задача № 1.
При исследовании почвы обнаружен избыток ряда макроэлементов.
1. К каким последствиям это может привести?
2. Как это сказывается на здоровье человека?
Ситуационная задача № 2.
При исследовании почвы обнаружен дефицит ряда микроэлементов.
1. С какими синдромами связано недостаточное содержание этих веществ в
почве.
2. К каким последствиям это может привести?
Ситуационная задача № 3.
При исследовании пищевого рациона обнаружен дефицит цинка.
1. С какими синдромами связано недостаточное содержание цинка.
2. К каким последствиям это может привести?

Ситуационная задача № 4.
В почве города К обнаружены высокие концентрации фтора.
1.С какими синдромами связано недостаточное содержание фтора.
2. К каким последствиям это может привести?
Ситуационная задача № 5.
В почве города Ч обнаружены недостаточные концентрации фтора.
1.С какими синдромами связано недостаточное содержание фтора.
2. К каким последствиям это может привести?
3. С целью самоконтроля выполненной работы ответьте на тестовые задания.
Тестовые задания для самоконтроля:
1. Биогеохимические провинции могут быть причиной
А) экозаболеваний
Б) эпидемии
В) пандемии
Г) эндемии
2. Основной причиной микроэлементозных эндемий являются
А) С, Н, О, Са
Б) I, Mn, Se, Fr
В) Au, As, N, S
Г) Zn, Si, Cr, Fe
3. Избыточное поступление фтора в организм:
А) эндемический зоб
Б) флюороз
В) болезнь Кашина-Бека
Г) болезнь Кешана
4. Избыточное поступление молибдена:
А) эндемический зоб
Б) флюороз
В) болезнь Кашина-Бека
Г) подагра
5. Избыточное поступление стронция:
А) эндемический зоб
Б) подагра
В) болезнь Кашина-Бека
Г) болезнь Кешана
6. Недостаточное поступление селена:
А) эндемический зоб
Б) флюороз
В) болезнь Кашина-Бека
Г) болезнь Кешана
7. Недостаточное поступление йода
А) эндемический зоб
Б) флюороз
В) болезнь Кашина-Бека
Г) болезнь Кешана
8. Недостаточное поступление фтора

А) эндемический зоб
Б) флюороз
В) кариес
Г) болезнь Кешана
9. Пример влияния аномальной биогеохимической ситуации:
А) дебильность
Б) идиотия
В) кретинизм
Г) слабоумие
10. Недостаток микроэлементов особенно опасен
А) во время беременности
Б) в детском возрасте
В) для подростков
Г) для престарелых
11. Фактором передачи каких инфекционных заболеваний является почва:
1. брюшной тиф
2. дизентерия
3. сибирская язва
4. все перечисленное верно
12.Микроорганизмы-возбудители, образующие в почве споры:
1. сибирской язвы
2. газовой гангрены
3. столбняка
4. все перечисленное верно
13. Какой из гельминтозов не связан в своем цикле развития с почвой:
1. анкилостомоз
2. аскаридоз
3энтеробиоз
4.дифиллобриоз
14.Повышенное содержание нитратов в почве при низком количестве хлоридов
свидетельствует:
1. о давнем загрязнении почвы
2. о недавнем загрязнении почвы
3. о постоянном загрязнении почвы
4. все перечисленное верно
15.Повышенное содержание нитратов в почве приводит:
1. к кариесу
2. к флюорозу
3. к эндемическому зобу
4.к метгемоглобинемии

Вірш «Книги в червоній палітурці» написаний приблизно в період 1908-1910 pp. У той час М. Цвєтаєва почала готувати до друку свою першу книжку — «Вечірній альбом». Твір увійшов до розділу «Дитинство». Молода авторка відчувала, що ЇЇ дитинство відходить у минуле, попереду на неї чекало велике доросле життя. У подальшу путь вона взяла із собою незабутні враження та спогади про твори мистецтва (музики й літератури), які полюбила з дитинства.

Книги в красном переплете

Из рая детского житья

Вы мне привет прощальный шлете,

Неизменившие друзья

В потертом, красном переплете.

Чуть легкий выучен урок,

Бегу тот час же к вам, бывало,

— Уж поздно! — Мама, десять строк!.. —

Но, к счастью, мама забивала.

Марини Цвєтаєва. 1910 р.

Сестри Цвєтаєві. 1905 р.

Дрожат на люстрах огоньки...

Как хорошо за книгой дома!

Под Грига, Шумана, Кюи

Я узнавала судьбы Тома.

Темнеет, в воздухе свежо...

Том в счастье с Бэкки полон веры.

Вот с факелом Индеец Джо

Блуждает в сумраке пещеры...

Кладбище... Вещий крик совы...

(Мне страшно!) Вот летит чрез кочки

Приемыш чопорной вдовы,

Как Диоген1, живущий в бочке.

Светлее солнца тронный зал,

Над стройным мальчиком — корона...

Вдруг — нищий! Боже! Он сказал:

«Позвольте, я наследник трона!»

Ушел во тьму, кто в ней возник.

Британии печальпы судьбы...

— О, почему средь красных книг

Опять за лампой не уснуть бы?

О золотые Бремена,

Где взор смелей и сердце чище!

О золотые имена:

Гекк Финн, Том Сойер, Принц и Нищий2!

Книги в червоній палітурці

Із раю, де я ще дитя,

Мені шлете свої привіти,

Одвічні друзі на життя,

В червону палітурку вшиті.

Лишень я вивчу свій урок,

Тоді, бува, до вас біжу я,

— Вже пізно! — Мамо, ще рядок!..

Вона ж, на щастя, не слідкує.

У люстрі вогник миготить...

Із книгою так добре вдома!

Під Гріґа, Шумана, Кюї

Я пізнавала долю Тома.

Вечірня сутінь, свіжість, щем...

Том разом з Беккі щиро вірить.

Ось Індіанець Джо з вогнем

В печері темній зло сновидить...

І цвинтар... Віщий гук сови...

(Як страшно!) Мчить через купини

Приймак бундючної вдови,

Як Діоген, схиливши спину.

Ясний, як сонце, тронний зал,

Над хлопчиком струнким — корона...

О Боже! Злидар!.. Він сказав:

«Я нині спадкоємець трону!»

Хто з темряви — той в ній і зник.

Британії печальні долі...

— Чому ж серед червоних книг

Заснути знов не маю волі?

О золота ця сторона,

Де погляд вільний, в серці вирій!

О золоті ці імена:

Гек Фінн, Том Сойєр, Принц і Злидар!

(Переклад Богдана Сторохи)

1 Діоген — давньогрецький філософ, який за легендою жив у діжці.

2 Принц і злидар — герої повісті Марка Твена «Принц і злидар» — схожі один на одного англійський принц Едуард Тюдор і маленький жебрак Том Кенті, які ля велінням долі помінялися своїми ролями; потрапивши в незвичне середовище, кожен із них відкрив для себе важливі істини.

С. Дж. Гай. Цікава книжка. 1880і роки

Література і мистецтво

У вірші М. Цвєтаєвої згадуються імена великих композиторів XIX ст. — Едварда Ґріґа (Норвегія)» Роберта Шумана (Німеччина), Цезаря Кюї (Росія). Композиторів об’‎єднує те, що в їхніх творах знаходили втілення народні образи, казкові сюжети, природа рідного краю. їхня музика сповнена світла і радості, у ній немає тривоги Й напруження. Марині Цвєтаєвій дуже подобалася мелодія Е. Ґріґа -«Ранковий настрій». Ви можете за до нтернету.

Робота з текстом

1. З якими почуттями героїня вірша згадує про своє дитинство?

2. У яких кольорах авторка змальовує минулі роки? Що, на вашу думку, можуть означати ці кольори?

3. Якими вам видалися стосунки матері й доньки, домашня атмосфера у вірші?

4. Назвіть літературні твори, їх авторів і персонажів, що згадуються у вірші М. Цвєтаєвої.

5. Назвіть імена та прізвища композиторів, що згадуються у творі. Чому саме вони, на вашу думку, були близькими серцю героїні вірша?

6. Які епізоди з книжки «Пригоди Тома Сойєра» ви впізнали у вірші М. Цвєтаєвої?

7. Визначте в тексті слова, речення, засоби пунктуації, які вказують на сильні емоції, переживання героїні.

Знайдіть в українському перекладі епітети та метафори. Порівняйте їх із текстом оригіналу.

Вірш «Книги в червоній палітурці» написаний приблизно в період 1908-1910 pp. У той час М. Цвєтаєва почала готувати до друку свою першу книжку — «Вечірній альбом». Твір увійшов до розділу «Дитинство». Молода авторка відчувала, що ЇЇ дитинство відходить у минуле, попереду на неї чекало велике доросле життя. У подальшу путь вона взяла із собою незабутні враження та спогади про твори мистецтва (музики й літератури), які полюбила з дитинства.

У вірші М. Цвєтаєвої згадуються імена великих композиторів XIX ст. — Едварда Ґріґа (Норвегія)» Роберта Шумана (Німеччина), Цезаря Кюї (Росія). Композиторів об’‎єднує те, що в їхніх творах знаходили втілення народні образи, казкові сюжети, природа рідного краю. їхня музика сповнена світла і радості, у ній немає тривоги Й напруження. Марині Цвєтаєвій дуже подобалася мелодія Е. Ґріґа -«Ранковий настрій».