lenafok83

07.05.2021 23:29 •  Другие предметы

Сделайте умоляю 1)nuqtalar o‘rniga ham, faqat yuklamalaridan mosini qo‘yib yozing. men bobom singari geolog bo‘lmoqchiman.2)nuqtalar o‘rniga mos so‘zlarni qo‘yib yozing. foydalanish uchun so‘zlar: kam ye, kam de izzat tilasang, , sihat tilasang, . 3)nuqtalar o‘rniga kular, kulsa so‘zlarini to‘g‘ri qo‘yib hikmatni yozing va mazmunini tushuntiring. ona olam .4)berilgan so‘zlardan gap tuzing va yozing: olam, bo‘lsang, seniki, olim.5)ajratib ko‘rsatilgan so‘zdagi kelishik qo‘shimchasini mazmunga moslab, orqali, uchun, ilgari so‘zlari bilan almashtirib yozing. u murabbiyi bilan telefonda gaplashdi. 6)nuqtalar o‘rniga mazmunga mos so‘zlarni qo‘yib yozing foydalanish uchun so‘zlar: zarar topasan, foyda ko‘rsang yolg‘on aytib oxirida .7)berilgan fe’llardan -(i)b qo‘shimchali ravishdoshlar hosil qiling: kulmoq, ishlamoq, bajarmoq, so‘zlamoq. 8)berilgan fe’llarni kerak so‘zi bilan bog‘lab gaplar tuzing: g‘olib chiqmoq, ishtirok etmoq 9) quyidagi gapni davom ettirib yozing. suv nafaqat hayot manbai, balki 10)tayyorlamoq, javob bermoq, ishlamoq fe’llarini bo‘lishsiz shaklga aylantirib yozing. 11) nuqtalar o‘rniga mos so‘zlarni qo‘yib yozing. foydalanish uchun so‘zlar: ko‘rgan edilar, xabardor edi. chet ellik mehmon urf-odatlarimizdan . 12) maqolni davom ettiring. nuqtalar o‘rniga mazmuniga mos so‘zlarni qo‘yib yozing. foydalanish uchun so‘zlar: yerda hayot bor, quduqqa tupurma o‘zing suv ichadigan . 13) nuqtalar o‘rniga sabab ravishini qo‘yib yozing: lekin, chorasizlikdan , va u ………… aytilgan taklifga ko‘nishga majbur bo‘ldi. 14) maqolni davom ettiring. nuqtalar o‘rniga mazmuniga mos so‘zlarni qo‘yib yozing. foydalanish uchun so‘zlar: sharafliroq yo‘q ondin, ko‘nglingni bir tut tiling birla . 15) quyidagi so‘zlarga yordamchi fe’llardan mosini qo‘yib yozing. yordamchi fe’llar: qurmoq, bermoq, olmoq dam , savol suhbat . 16) nuqtalar o‘rniga ammo, biroq, lekin zidlov bog‘lovchilaridan mosini qo‘yib yozing. zargar yosh, iste’dodli yigit edi. 17) nuqtalar o‘rnini mazmunga mos to‘ldirib yozing. foydalanish uchun so‘zlar: xarj qilg‘il ani, ilmning mahzani yigitlikda yig‘ qarilik chog‘i .18)nuqtalar o‘rniga -oq, -yoq, -ku yuklamalaridan mosini qo‘yib yozing. axir maktabda o‘qiydi - kichkina bo‘ladimi? 19) avval juft ravishlarni, so‘ngra takroriy ravishlarni ajratib yozing. asta-sekin, qayta-qayta, bugun-erta, asta-asta, eson-omon, tez-tez. 20) berilgan so‘zlarga tutuq belgisini to‘g‘ri qo‘yib yozing: alo, tatil, elon, sher, tasir,marifat, istemol. 21) xato berilgan so‘zlarni tuzatib yozing: poez, taraqiyot, bita, ikita, sakiz 22) berilgan so‘zlarning ichidan ijobiy fazilatlarni ajratib yozing: to‘g‘riso‘zlik, xasis, mehribon, tirishqoq, yolg‘onchi, maqtanchoq, mehnatsevar, dangasa, kamtar. 23) juft otlarni ajratib yozing: kamgap, ona -bola, rostgo‘y, alg‘ov -dalg‘ov, shirinso‘z, katta -kichik , kecha -kunduz, mehnatsevar 24) qavs ichida berilgan fe’lni 2 shaxs buyruq-istak maylida yozing. do‘stlaringga, yaqinlaringa hamisha e’tiborli (bo‘lmoq). 25) berilgan otlarga -la, -lan, -lash qo‘shimchalarini qo‘shib fe’llar yasang: gul, shod, tez, kuy, bahs . 26) berilgan fe’llarga -(i)b qo‘shimchalarini qo‘shib ravishdoshlarni hosil qiling: ishlamoq, kulmoq, so‘zlamoq, qidirmoq. 27) berilgan sifatdoshlarni bo‘lishsiz shaklda yozing: bilgan, kelgan, yozgan, o‘tilgan. 28) nuqtalar o‘rniga x,h harflarini to‘g‘ri qo‘ yib yozing: de..qon, , ya..shi, fa..r, ba..s, , „ y, , , . 29) nuqtalar o‘rniga -gan, -kan, -qan qo‘shimchalaridan mosini qo‘yib yozing. kutubxonamizga yangi chiq… badiiy asarlar keltirildi. 30) nuqtalar o‘rniga berilgan so‘zlardan mosini qo‘yib, alisher navoiyning hikmatini yozing : o‘ziga zolim, o‘rgangan olim bilmaganin so‘rab …………., orlanib so‘ramagan ………..