Трудд 7 класс: Написание таблицы и описание "парта ученическая" (Просто написать под цифрами ответы) 1)Основные хорактеристики изделия 2)Пользователи изделия 3)Назначение изделия 4)Технические пораметры 5)Стоимость материалов 6)Технологичность изделия 7)Эстетичность 8)Технологичность 9)Безопасность изделия​

Введем обозначения: Kl, К2, КЗ — купцы, PI, P2, РЗ — разбойники. Алгоритм переправы может быть таким:

Берег А	Река	Берег Б
Kl, K2, КЗ, PI, P2, РЗ
Kl, K2, КЗ, РЗ	1)Р1иР2->
Kl, K2, КЗ, РЗ	2)Р1<-	Р2
Kl, K2, КЗ	3) Р1 и РЗ->	Р2
Kl, K2, КЗ	4)Р1<-	Р2, РЗ
КЗ, Р1	5) К1 и К2->	Р2, РЗ
КЗ, Р1	6) Р2 и К1<-	РЗ, К2
Р1.Р2	7) К1 и КЗ->	РЗ, К2
Р1,Р2	8)РЗ<-	Kl, K2, КЗ
Р1	9) Р2 и РЗ->	К1.К2, КЗ
Р1	10) Р2<-	К1.К2, КЗ, РЗ
	11)Р1иР2->	К1.К2, КЗ, РЗ
		К1.К2, КЗ, Р1.Р2, РЗ

На полотне «Девятый вал» изобразил бушующий шторм. Раннее утро, первые лучи солнца скользят по ревущей поверхности океана. Морская стихия поражает своей глубинной палитрой оттенков от лазурного, зеленого до иссиня-черного. Волны, вздымающиеся на дыбы, брызжут соленой пеной в разные стороны, словно ходят дотянуться до золотых небес, подернутых розоватой дымкой.

На переднем плане ютится обломок мачты, потерпевшего кораблекрушения судна. Немногие, кто остался жив, вцепились в тросы, охваченные ужасом, противостоят они непосильной мощи океана, стараясь спастись, ходя, буквально на лезвии ножа… Их руки скользят, одежда, промокшая до нитки тянет в морскую пучину.

Сюжет картины невероятно драматичен, но тем ни менее, красота угрожающей жизни стихии, не может не восхищать грозным величием и неукротимостью. Насколько тонко художник прочувствовал битву человека и природы, насколько шедеврально передал весь колорит этого рассветного сражения! Айвазовский всем сердцем и душой любил и восхищался морем, и это видно в каждом мазке его кисти.